教育部決定推動十二年國民義務教育，從國中基本教育延伸至高中，並且規劃高中職社區 化，全面破除明星高中迷思。社會大眾普遍的反應是，明星高中歷史傳統已久，短時間家 長的觀念無法改變，同時對高中社區化的公平性存疑，未來恐出現越區就讀風潮、明星高 中地下化等現象。 【聯合報系校園特約記者曾慶正／報導】 教育部決定推動十二年國民義務教育，從國中基本教育延伸至高中，並且規劃高中職社區 化，全面破除明星高中迷思。社會大眾普遍的反應是，明星高中歷史傳統已久，短時間家 長的觀念無法改變，同時對高中社區化的公平性存疑，未來恐出現越區就讀風潮、明星高 中地下化等現象。 廢除明星高中就是齊頭式的平等？ 臺師大國文系教授表示，現階段廢除明星高中，將國中生打散至區域高中是一種假平等， 對於優秀的學生應提供適性的環境，否則單純的分發至各個地區高中，卻不考慮個別能力 、興趣的差異，將會扼殺學生的前途。 目前孩子就讀師大附中的林媽媽說，臺灣社會普遍存在著競爭，國際間要商業競爭，大學 間也為學術在競爭，政府甚至鼓勵大學競爭，提出五年五百億的計畫，如果片面的想要消 弭明星高中，立即性的達成高中入學不競爭，是較為困難達成的政策。 師大國文系張又華強調，過去就讀台北市明星高中時，父母「望子成龍」的心態濃厚，都 希望孩子有好的成就。一旦取消明星高中，父母就會盡一切可能越區就讀，尋找較好的區 域高中，也就是「地下化的明星高中」；若保留少數明星高中，父母則要求子女務必考上 ，屆時升學壓力只會越來越大。 高中職社區化 規劃不夠完善 以目前國高中分布圖而言，國民中學的社區化非常徹底，依照人口的密集程度，均勻散佈 在台灣；而高中向區域化則有很多困難要克服，首要面對的就是學區劃分的公平性。 臺師大教育學院院長晏涵文說，想要以一紙「行政命令」就讓所有的明星高中一夕消失， 不大可能，社區化要考量各區域高中擁有的資源、特色等條件，作全面性的檢討規劃，否 則不平等的資源分配，只會讓教育開倒車。 十二年國教立意雖好 但仍過倉促 晏涵文說，以教育經濟學而言，推動國民義務教育的延長，必須同時考量整體國民平均所 得，現今教育部僅僅投入數億元經費評估，倘若真正開始實施，則將會投入極大的費用， 牽涉層面廣泛，必須從長計議。 晏涵文表示，目前十二年國教的推動仍有一定的困難。在過去，臺灣國民所得較韓國高的 年代，政府就曾經評估可行性，但礙於整體經費過高，便訂為長程目標，待未來所得提升 再實施；而今天，韓國國民所得已高過臺灣，尚不敢貿然實施十二年教，更遑論教育預算 拮据的台灣了。 --

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