首先，很感謝所學會各個同學們所辦的迎新活動， 相信各位學弟妹從中獲益良多， 在這裡以學姊的身份分享一些自己的小小心得， 希望對學弟妹們有所幫助！ 整理如下： 念研究所， 面臨的第一個抉擇就是找指導教授， 找到ㄧ個對Tone、可以自然溝通、又具有該領域之專業學術能力的"好"教授， 是每個研究生夢寐以求的， 只可惜， 要找到理想中的教授， 必須經過一些時日的相處、溝通與了解， 才有辦法知道學生和教授間到底適不適合。 若依照台灣現有的學制， 碩一上學期結束前就必須繳交指導教授同意書的規定看來， 找指導教授這回事無異給予研究生和教授莫大的壓力。 因為學生必須在熟悉、摸索研究生生活的同時， 就要決定論文的走向、尋找能夠指導此方向論文的教授， 這樣的處境對學生來說無異是雪上加霜。 對老師們來說呢！在老師們還在"初步"認識學生的狀態下， 就要決定是否要擔任某位學生的指導教授， 有時候是很大的賭注， 遇到自動自發的研究生，老師當然輕鬆， 但若遇到比較油條的學生，老師們就會覺得生不如死了， (而且還非得等到他畢業，痛苦才能結束 >_<) 這樣反而不是老師選學生，是學生在選老師了！ 如果要就學制上來改革的話， 又有難度， 因為若要等到老師和學生間彼此熟識， 一年是比較理想的時程， 然而，碩二上學期結束前，就要提研究計畫口試， 在這樣的狀況下， 怎麼可能在馬上找到指導教授後就立即口試， 勢必研究計畫口試的時程又得往後延， 這樣的話，碩士班最少也要念三年ㄟ！ 因此，在這樣的狀態下， 只能奉勸所有的研究生在確定自己所唸的學校和領域後， 就要積極的與碩士班學長姐溝通聯繫， 首要的當然是先確定自己有興趣的領域為何， 然後詢問學長姐各個老師的專長領域及指導風格為何， 再保險一點，就是去旁聽或修習該領域老師的課程， 並翻翻該領域老師所指導過學生的論文， 確定所走的領域及"target professors"後， 最好先跟老師聊一聊， 談談自己的碩士班規劃以及論文可能走的方向， 這樣的談話實質性意義大於象徵性意義喔！ 因為要看看自己跟老師是不是能夠正常的溝通， 否則，到時候簽了指導教授同意書， 面臨討論研究論文的關卡時， 才發現面對老師，一句話都說不出來，更不要說提出自己對於論文的看法與意見了， 屆時要換教授， 誤了畢業時程，又得罪了老師， 更得不償失ㄛ！ 研究生不是不死，是生不如死！ 研究生不是為難，是難以為之！ --

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