首先，很感谢所学会各个同学们所办的迎新活动， 相信各位学弟妹从中获益良多， 在这里以学姊的身份分享一些自己的小小心得， 希望对学弟妹们有所帮助！ 整理如下： 念研究所， 面临的第一个抉择就是找指导教授， 找到ㄧ个对Tone、可以自然沟通、又具有该领域之专业学术能力的"好"教授， 是每个研究生梦寐以求的， 只可惜， 要找到理想中的教授， 必须经过一些时日的相处、沟通与了解， 才有办法知道学生和教授间到底适不适合。 若依照台湾现有的学制， 硕一上学期结束前就必须缴交指导教授同意书的规定看来， 找指导教授这回事无异给予研究生和教授莫大的压力。 因为学生必须在熟悉、摸索研究生生活的同时， 就要决定论文的走向、寻找能够指导此方向论文的教授， 这样的处境对学生来说无异是雪上加霜。 对老师们来说呢！在老师们还在"初步"认识学生的状态下， 就要决定是否要担任某位学生的指导教授， 有时候是很大的赌注， 遇到自动自发的研究生，老师当然轻松， 但若遇到比较油条的学生，老师们就会觉得生不如死了， (而且还非得等到他毕业，痛苦才能结束 >_<) 这样反而不是老师选学生，是学生在选老师了！ 如果要就学制上来改革的话， 又有难度， 因为若要等到老师和学生间彼此熟识， 一年是比较理想的时程， 然而，硕二上学期结束前，就要提研究计画口试， 在这样的状况下， 怎麽可能在马上找到指导教授後就立即口试， 势必研究计画口试的时程又得往後延， 这样的话，硕士班最少也要念三年ㄟ！ 因此，在这样的状态下， 只能奉劝所有的研究生在确定自己所念的学校和领域後， 就要积极的与硕士班学长姐沟通联系， 首要的当然是先确定自己有兴趣的领域为何， 然後询问学长姐各个老师的专长领域及指导风格为何， 再保险一点，就是去旁听或修习该领域老师的课程， 并翻翻该领域老师所指导过学生的论文， 确定所走的领域及"target professors"後， 最好先跟老师聊一聊， 谈谈自己的硕士班规划以及论文可能走的方向， 这样的谈话实质性意义大於象徵性意义喔！ 因为要看看自己跟老师是不是能够正常的沟通， 否则，到时候签了指导教授同意书， 面临讨论研究论文的关卡时， 才发现面对老师，一句话都说不出来，更不要说提出自己对於论文的看法与意见了， 届时要换教授， 误了毕业时程，又得罪了老师， 更得不偿失ㄛ！ 研究生不是不死，是生不如死！ 研究生不是为难，是难以为之！ --

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