沒絲毫喜悅，有深層傷痛／搜書包案 雷老師：可理性討論 自由時報 更新日期:2007/12/19 04:09 籲教育當局訂明確原則 兼顧人權 〔記者劉志原／台北報導〕台北市螢橋國中雷老師因搜學生書包而挨告，雖獲勝訴，但他 認為，這個案子是拋出一個問號：「老師有權搜書包？」勝訴並非代表所有老師有權搜書 包，他建議老師不要搜學生書包；至於產生的校園安全問題，他呼籲，教育主管當局應在 現有的辦法中，訂定明確性原則，告訴老師該怎麼做才能兼顧人權與安全。 老師與家長從伙伴變敵對 感痛心 正就讀學士後法律系的雷作富強調，老師與家長原本是伙伴關係，但如今卻演變成敵對狀 態，令他痛心，原本他擔心對對方造成傷害，不願接受訪問，但是看到媒體以及各界對此 事的討論與批評，他認為必須再站出來，澄清並且說明自己看法。 雷作富老師昨晚表示，老師所做的每一件事，不見得能得到每一位學生及家長完全認同， 但是這過程，是可以修正，可以討論，這才是教育。如果一個處處為學生立場著想的老師 ，一旦有誤會，竟得站上法庭接受司法審理，完全沒有相互尊重及討論的空間，教育應有 的包容、體諒都不見了。 對於判決結果，雷說，並沒有絲毫的喜悅，相反的有深層的傷痛，因為這是血淋淋案例。 他認為，社會大眾看待此案，不應只是單純的誰勝誰負，而是要針對這案子所拋出「老師 有權搜書包？」問題理性討論。 http://tw.news.yahoo.com/article/url/d/a/071219/78/q6rl.html -- 這暴露了一個世界道德上深刻的墮落 這個世界賴以立足的基本點，是回歸不存在 因為在這個世界裡，一切都預先被原諒了，一切皆可笑地被允許了 ----米蘭 昆德拉 --

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