===================個人想寫的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有鑑於學校目前把很多科目的成績分布都不公開處理，導致選課資訊的流通被強力阻撓， 希望大家能夠多多發文寫每科的修課心得，讓後面要修課的人得到比較透明的資訊！希望 大家多多幫忙，不管是要發Dcard或臉書的通識平台都好，或者如果你願意發表到ptt上但 苦於沒有帳號，我可以協助代PO！ 需要我代PO的話，請登入google帳號後，填寫下列兩個表單其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推薦版本，因為寫word檔可以存檔休息，不怕電腦突然中 斷) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表單之後，應該會在一星期內貼出來。 希望大家多多參與！不管是通識課或專業科目都好，否則目前版上的文章看起來是快被電 資院的課程佔據了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================個人想寫的公告=================== 課名： 高級日語一 Advanced Japanese I 科號： 11110 FL 404703 老師： 藤井康子 課本： 《大家的日本語 進階Ⅰ改訂版》（大新書局、2016年）（一整本） 課別： 個人想修的語言課程 學分： 3 涼度： ★x5 (滿分五分) 甜度： ★x5 (滿分五分) 建議先修課程： N5程度 or 清大的《中級日語二》 課程內容\簡介： 教日語的各種單字（N4範圍）、教各種詞類的變化（尤其是動詞的可能型、自動 態、他動態、被動態、命令型、禁止型、條件型）、教各種各樣的日文句型。 上課方式： 會點名，每堂課的第一分鐘就會開始唱名。 每次上課3個小時，分成前面1個小時和後面2個小時。前面一個小時主要在寫上週 授課內容的複習卷（不計分）並檢討，後面的兩個小時才是教本週新課。 課本裡的一課的單字部分，老師通常很快帶過，補充的內容不像本國籍的老師那 麼多，大致上就是如果是名詞那就簡單造個句子，動詞的話就會補充近似的動詞和反義詞 。 藤井老師的主力放在句型上面。她會把課本練習A的每個句型的架構和適用狀態 （天曉得日本人怎麼有那麼多潛規則）寫得很詳細，而只要後面練習B有相關的題目就會 從頭開始點名請同學練習（並且大聲唸出來），然後很喜歡請同學照樣造句。「（日本口 音講中文）造ㄓㄠˋ句ㄐㄩˋ」應該是藤井老師上課最精髓的部分，如果你想不出來的話 ，她會說「需要中文嘛ㄇㄚˊ？」然後請唱名次序在你後面的那位同學幫你講出一個中文 的句子請你翻譯成日文。 練習A、練習B依照上面段落所述的方法教完之後，才會進入練習C以及會話的部 分。有時候時間不夠，所以練習C以及會話會延到次一週的上課時間的第一小時補足。 以授課速度的比較來講，清大《初級》《中級》是2週才教完一課，而《高級》是 一個禮拜教完一課。 因為有些同學有遠距授課的需求，所以老師這學期的上課筆記不再是寫白板，而 是全面改採投影機顯示電腦畫面中的Word檔案。不管是單字、句型的用法、練習B的答案、 練習C的答案、上課中優秀造句、補充的一些奇奇怪怪的句型和單字，都會在word裡面。老 師會在課後把pdf檔案傳給同學，所以不用擔心自己抄的速度不夠快。 考試作業型態： 沒有作業。 考試共有兩次，期中x1 + 期末x1。 期中考和期末考都非常簡單（比本國籍日語老師的出題方式簡單），只要熟悉平 常上課的每週的練習卷，考試的模式就是那樣。 給分： 40% 平時成績（出席率、課堂練習積極度與熟練度） + 30% 期中考 + 30% 期末考 = 100% 老師的喜好、個性： A：藤井さんは良い先生ですね！優しいし、親切だし、… B：だよね！ 給加簽嗎? 高級日語似乎不會滿。 補充: 無。 總成績/班上排名：A+ 1/39 T分數：60.38 成績分布： https://i.imgur.com/ZFgdZpf.png --

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