===================个人想写的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有监於学校目前把很多科目的成绩分布都不公开处理，导致选课资讯的流通被强力阻挠， 希望大家能够多多发文写每科的修课心得，让後面要修课的人得到比较透明的资讯！希望 大家多多帮忙，不管是要发Dcard或脸书的通识平台都好，或者如果你愿意发表到ptt上但 苦於没有帐号，我可以协助代PO！ 需要我代PO的话，请登入google帐号後，填写下列两个表单其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推荐版本，因为写word档可以存档休息，不怕电脑突然中 断) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表单之後，应该会在一星期内贴出来。 希望大家多多参与！不管是通识课或专业科目都好，否则目前版上的文章看起来是快被电 资院的课程占据了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================个人想写的公告=================== 课名： 高级日语一 Advanced Japanese I 科号： 11110 FL 404703 老师： 藤井康子 课本： 《大家的日本语 进阶Ⅰ改订版》（大新书局、2016年）（一整本） 课别： 个人想修的语言课程 学分： 3 凉度： ★x5 (满分五分) 甜度： ★x5 (满分五分) 建议先修课程： N5程度 or 清大的《中级日语二》 课程内容\简介： 教日语的各种单字（N4范围）、教各种词类的变化（尤其是动词的可能型、自动 态、他动态、被动态、命令型、禁止型、条件型）、教各种各样的日文句型。 上课方式： 会点名，每堂课的第一分钟就会开始唱名。 每次上课3个小时，分成前面1个小时和後面2个小时。前面一个小时主要在写上周 授课内容的复习卷（不计分）并检讨，後面的两个小时才是教本周新课。 课本里的一课的单字部分，老师通常很快带过，补充的内容不像本国籍的老师那 麽多，大致上就是如果是名词那就简单造个句子，动词的话就会补充近似的动词和反义词 。 藤井老师的主力放在句型上面。她会把课本练习A的每个句型的架构和适用状态 （天晓得日本人怎麽有那麽多潜规则）写得很详细，而只要後面练习B有相关的题目就会 从头开始点名请同学练习（并且大声念出来），然後很喜欢请同学照样造句。「（日本口 音讲中文）造ㄓㄠˋ句ㄐㄩˋ」应该是藤井老师上课最精髓的部分，如果你想不出来的话 ，她会说「需要中文嘛ㄇㄚˊ？」然後请唱名次序在你後面的那位同学帮你讲出一个中文 的句子请你翻译成日文。 练习A、练习B依照上面段落所述的方法教完之後，才会进入练习C以及会话的部 分。有时候时间不够，所以练习C以及会话会延到次一周的上课时间的第一小时补足。 以授课速度的比较来讲，清大《初级》《中级》是2周才教完一课，而《高级》是 一个礼拜教完一课。 因为有些同学有远距授课的需求，所以老师这学期的上课笔记不再是写白板，而 是全面改采投影机显示电脑画面中的Word档案。不管是单字、句型的用法、练习B的答案、 练习C的答案、上课中优秀造句、补充的一些奇奇怪怪的句型和单字，都会在word里面。老 师会在课後把pdf档案传给同学，所以不用担心自己抄的速度不够快。 考试作业型态： 没有作业。 考试共有两次，期中x1 + 期末x1。 期中考和期末考都非常简单（比本国籍日语老师的出题方式简单），只要熟悉平 常上课的每周的练习卷，考试的模式就是那样。 给分： 40% 平时成绩（出席率、课堂练习积极度与熟练度） + 30% 期中考 + 30% 期末考 = 100% 老师的喜好、个性： A：藤井さんは良い先生ですね！优しいし、亲切だし、… B：だよね！ 给加签吗? 高级日语似乎不会满。 补充: 无。 总成绩/班上排名：A+ 1/39 T分数：60.38 成绩分布： https://i.imgur.com/ZFgdZpf.png --

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