課名：科技與社會 科號：GEC 150202 老師：林宗德 課本：老師會提供指定閱讀和推薦閱讀的PDF檔案 課別：核心通識第二向度 學分：3 涼度：★★ 甜度：★★★ 建議先修課程：無 課程內容\簡介： 科技的發展、科學史、科技與社會(STS)、社會研究方法 上課方式： 老師會用PPT上課，然後上課的時候學生會有不少機會可以發言，然後我自己的感覺是只 說出來的內容是合理的，教授都會很大限度的和你討論，但常常同學的發言多少會有一 些邏輯上的瑕疵，所以可以順便發現自己的論點沒注意到的地方。 然後，每周都要看指定閱讀，並提出自己的 異 見(約200字)。大概就是寫一些讀後心得 然後老師覺得有趣的就會拿到課堂上分享。像是一次的指定閱讀是地球暖化，然後我是寫 地球暖化之後人類死光搞不好對生態更好這種胡說八道的奇怪言論，就也有被拿去分享XD 再來就是小組報告，就是...小組報告XD 期末報告的部分，老師希望大家可以到真實世界，利用粗淺的社會研究方法來探討一些自 己發現的問題。這部分是理工科學生比較難碰到的，但我覺得蠻有趣且可以讓大家對社會 科學有一些認識。 給分： 不算甜，但是真的值得修，完全不會讓我覺得浪費人生，肯付出肯定會有收穫，但不一定在 分數就是了 考試作業型態： 每周指定閱讀心得、期中作業、期末報告、小組報告 老師的喜好、個性： 老師的學歷是清華材料學士、史丹佛材料碩士，然後才轉去讀社會方面。 老師是說社會這方面才是他的興趣XD 阿總之我是覺得他的思路和理工科學生蠻近的，然後又懂社會學，所以我自己上課和問 問題時，得到的答覆都很舒服，不會有一種國高中問社會老師問題，結果都在鬼打牆的感 覺。然後下課問他問題他都會認真回。 這大概是我的角度看到的老師的個性。 給加簽嗎? 未知 補充 身為大一菜雞，因為遇到疫情，這堂課好像是我的大學第一堂實體課，我滿懷期待的 去上課，甚至下課之後還去找老師問問題，現在想起來感覺我真有學習熱忱XD 結果我天真的以為清大每堂課都這麼有料，後來上了普物、普化、其他通識，我有 點幻想破滅XD 註:我的普物是述中的，如果可以重新來過，我絕對不會再修他的課 總成績/班上排名：A 8/41 56.04 成績:A 8/41 56.04 成績分布：不公開 ↓每組人數 A+ % ( ) A % ( ) A- % ( ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( ) --

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