课名：科技与社会 科号：GEC 150202 老师：林宗德 课本：老师会提供指定阅读和推荐阅读的PDF档案 课别：核心通识第二向度 学分：3 凉度：★★ 甜度：★★★ 建议先修课程：无 课程内容\简介： 科技的发展、科学史、科技与社会(STS)、社会研究方法 上课方式： 老师会用PPT上课，然後上课的时候学生会有不少机会可以发言，然後我自己的感觉是只 说出来的内容是合理的，教授都会很大限度的和你讨论，但常常同学的发言多少会有一 些逻辑上的瑕疵，所以可以顺便发现自己的论点没注意到的地方。 然後，每周都要看指定阅读，并提出自己的 异 见(约200字)。大概就是写一些读後心得 然後老师觉得有趣的就会拿到课堂上分享。像是一次的指定阅读是地球暖化，然後我是写 地球暖化之後人类死光搞不好对生态更好这种胡说八道的奇怪言论，就也有被拿去分享XD 再来就是小组报告，就是...小组报告XD 期末报告的部分，老师希望大家可以到真实世界，利用粗浅的社会研究方法来探讨一些自 己发现的问题。这部分是理工科学生比较难碰到的，但我觉得蛮有趣且可以让大家对社会 科学有一些认识。 给分： 不算甜，但是真的值得修，完全不会让我觉得浪费人生，肯付出肯定会有收获，但不一定在 分数就是了 考试作业型态： 每周指定阅读心得、期中作业、期末报告、小组报告 老师的喜好、个性： 老师的学历是清华材料学士、史丹佛材料硕士，然後才转去读社会方面。 老师是说社会这方面才是他的兴趣XD 阿总之我是觉得他的思路和理工科学生蛮近的，然後又懂社会学，所以我自己上课和问 问题时，得到的答覆都很舒服，不会有一种国高中问社会老师问题，结果都在鬼打墙的感 觉。然後下课问他问题他都会认真回。 这大概是我的角度看到的老师的个性。 给加签吗? 未知 补充 身为大一菜鸡，因为遇到疫情，这堂课好像是我的大学第一堂实体课，我满怀期待的 去上课，甚至下课之後还去找老师问问题，现在想起来感觉我真有学习热忱XD 结果我天真的以为清大每堂课都这麽有料，後来上了普物、普化、其他通识，我有 点幻想破灭XD 注:我的普物是述中的，如果可以重新来过，我绝对不会再修他的课 总成绩/班上排名：A 8/41 56.04 成绩:A 8/41 56.04 成绩分布：不公开 ↓每组人数 A+ % ( ) A % ( ) A- % ( ) B+ % ( ) B % ( ) B- % ( ) C+ % ( ) C % ( ) C- % ( ) D以下 % ( ) --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 42.73.95.208 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1656340772.A.E76.html ※ 编辑: fksnkwg (42.73.120.240 台湾), 06/27/2022 22:42:27 ※ 编辑: fksnkwg (42.73.120.240 台湾), 06/27/2022 23:58:22 ※ 编辑: fksnkwg (42.73.120.240 台湾), 06/28/2022 00:18:17