課名：音樂創作與台灣社會運動 科號：GE171400 老師：陳柏偉 課本：老師自製PPT 課別：通識 社會科學領域 學分：2 涼度：★★★★★ 甜度：★★★★★ 建議先修課程：無 課程內容\簡介： 介紹各種和音樂有關的社會行動的脈絡，重點不會是音樂的內容與分析，而是社會 行動本身。 會有一本指定閱讀的書，這個學期是《爸爸寄來的經濟學情書》，和音樂完全沒有關係， 圖書館有電子版可以借，不用另外買。 上課方式： 上課會先放社會運動的影片，再來老師會跟大家討論(老師會隨機點在場的人)， 最後的那段時間會用老師自製的PPT來上指定閱讀的內容，也會再點人討論。 有些比較長的影片老師會叫大家下節課不用到教室上課，自己把影片看完，所 以其實快一半的時間都不用到教室上課。 討論的時候老師的態度都很開放，不用擔心會是老師的一言堂。 給分： 學生課堂參與自評10%(這學期沒有，老師好像直接把大家全部打滿分) 出席10%(這學期只有點5次) 隨堂測驗30% 期中報告20% 期末報告30% 考試作業型態： 隨堂測驗很簡單，當場翻指定閱讀或是用常識幾乎都能拿滿分。 期中報告是說明期末報告的內容，會要求回答： 1.為什麼會選擇這個題目，這題目與你的生命經驗的關係是什麼? 2.你所選擇的音樂與社會運動的關係是什麼? 期末報告至少2000字，也是要回答兩個問題(不能條例式回答)： 1.甚麼是社會運動?試著由政治、法律、社會制度、歷史過程與群眾組織方式說明之。 2.音樂在社會運動中可以擔負什麼樣的功能? 老師的喜好、個性： 老師人滿好，老師問同學為什麼沒有去公投，同學回答因為天氣太冷，老師就說這 也是民主的展現，總之還滿開放的(?) 給加簽嗎? 好像沒滿，我朋友加退選就選上了 補充:報告裡面的參考資料一定要記得附，我的期中報告大部分論述在我認知是 常識的事，所以就沒附參考資料，老師還是覺得不行，所以期中報告分數就特別低QQ 總成績/班上排名：18/58 成績:A, T=53.25 成績分布：平均3.75，標準差0.77 ↓每組人數 A+ 29.3% ( 17 ) A 37.9% ( 22 ) A- 13.8% ( 8 ) B+ 5.2% ( 3 ) B 1.7% ( 1 ) B- 5.2% ( 3 ) C+ 1.7% ( 1 ) C 1.7% ( 1 ) C- 1.7% ( 1 ) D以下 1.7% ( 1 ) --

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