课名：音乐创作与台湾社会运动 科号：GE171400 老师：陈柏伟 课本：老师自制PPT 课别：通识 社会科学领域 学分：2 凉度：★★★★★ 甜度：★★★★★ 建议先修课程：无 课程内容\简介： 介绍各种和音乐有关的社会行动的脉络，重点不会是音乐的内容与分析，而是社会 行动本身。 会有一本指定阅读的书，这个学期是《爸爸寄来的经济学情书》，和音乐完全没有关系， 图书馆有电子版可以借，不用另外买。 上课方式： 上课会先放社会运动的影片，再来老师会跟大家讨论(老师会随机点在场的人)， 最後的那段时间会用老师自制的PPT来上指定阅读的内容，也会再点人讨论。 有些比较长的影片老师会叫大家下节课不用到教室上课，自己把影片看完，所 以其实快一半的时间都不用到教室上课。 讨论的时候老师的态度都很开放，不用担心会是老师的一言堂。 给分： 学生课堂参与自评10%(这学期没有，老师好像直接把大家全部打满分) 出席10%(这学期只有点5次) 随堂测验30% 期中报告20% 期末报告30% 考试作业型态： 随堂测验很简单，当场翻指定阅读或是用常识几乎都能拿满分。 期中报告是说明期末报告的内容，会要求回答： 1.为什麽会选择这个题目，这题目与你的生命经验的关系是什麽? 2.你所选择的音乐与社会运动的关系是什麽? 期末报告至少2000字，也是要回答两个问题(不能条例式回答)： 1.甚麽是社会运动?试着由政治、法律、社会制度、历史过程与群众组织方式说明之。 2.音乐在社会运动中可以担负什麽样的功能? 老师的喜好、个性： 老师人满好，老师问同学为什麽没有去公投，同学回答因为天气太冷，老师就说这 也是民主的展现，总之还满开放的(?) 给加签吗? 好像没满，我朋友加退选就选上了 补充:报告里面的参考资料一定要记得附，我的期中报告大部分论述在我认知是 常识的事，所以就没附参考资料，老师还是觉得不行，所以期中报告分数就特别低QQ 总成绩/班上排名：18/58 成绩:A, T=53.25 成绩分布：平均3.75，标准差0.77 ↓每组人数 A+ 29.3% ( 17 ) A 37.9% ( 22 ) A- 13.8% ( 8 ) B+ 5.2% ( 3 ) B 1.7% ( 1 ) B- 5.2% ( 3 ) C+ 1.7% ( 1 ) C 1.7% ( 1 ) C- 1.7% ( 1 ) D以下 1.7% ( 1 ) --

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