===================個人想寫的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有鑑於學校目前把很多科目的成績分布都不公開處理，導致選課資訊的流通被強力阻撓， 希望大家能夠多多發文寫每科的修課心得，讓後面要修課的人得到比較透明的資訊！希望 大家多多幫忙，不管是要發Dcard或臉書的通識平台都好，或者如果你願意發表到ptt上但 苦於沒有帳號，我可以協助代PO！ 需要我代PO的話，請登入google帳號後，填寫下列兩個表單其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推薦版本，因為寫word檔可以存檔休息，不怕電腦突然中 斷) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表單之後，應該會在一星期內貼出來。 希望大家多多參與！不管是通識課或專業科目都好，否則目前版上的文章看起來是快被電 資院的課程佔據了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================個人想寫的公告=================== 課名：媒體探索與反思 Media Understanding and Rethinking 科號：10920 GEC 140300 老師：翁曉玲 課本：無，有投影片和講義 課別：核心通識向度四 學分：3 涼度：★★★ 甜度：★★★★（個人想法，但有些很認真的同學好像很失望） 建議先修課程：無 課程內容/簡介： 跟媒體相關的一些主題探討，詳細可看課綱，寫得很完整。 上課方式： 投影片講課，會提問，有發言加分，沒人回答可能會點名或傳麥克風。講比較多的是法律 的面向（教授本身是法律專業），然後會有案例說明。有一堂課請世新新聞系的教授來演 講（很棒），學期末會有幾堂課是同學期末報告。 給分： （下為課綱所列，真實不知，無公布細項成績） 35% 個人報告 25% 分組報告 30% 期末考試 10% 平時表現 上課無故缺席三次，學期成績為不及格。前揭成績計分方式，會視同學整體學習和考試成 績狀況，而作微幅調整，教授保留最終決定權。 考試作業型態： 課堂觀賞紀錄片的心得和加分心得都是一篇500字以上，疫情前要先繳交電子檔，然後在 上課時繳交紙本作業。 有很多通識講座加分機會，但最後成績沒有公布，我也不知道是怎麼加的，個人狀況是作 業都有交，加分心得總共也寫了應該有四篇吧，記不太清。 分組報告是隨機分組，要先訂題目，繳word提案，因為疫情變成預錄15分鐘影片還有放上 投影片讓同學先看，課堂中再簡報5分鐘，然後開始同學、導師提問，如果害怕這麼real 的環節，建議可以留一些看起來好像很明顯又有提問價值的洞給同學，不然他們找不到問 題問、問更難的答不上來兩方都很尷尬。 要寫看其他組報告影片的心得（針對報告支持反對等觀點），報告完要交書面報告（重視 參考文獻引用格式），還有組內互評表單。 遠距期末考共七題簡答、申論開書，時限一小時，有點趕。 老師的喜好、個性： 個人感覺蠻友中的，講話有些字詞發音和對岸一樣，有時候會提出一些時事相關的質疑， 但不太會正面回應同學的事實澄清或反駁，遠距小組報告提問的時候感覺有同學差點因為 「同文同種」這個用字跟教授槓起來XD 然後報告提案的時候可能不會說太多什麼，但報告完的提問蠻犀利。建議和老師多討論報 告方向摸一下她想知道這個主題的哪個面向，或是她認為這份報告應該要走什麼方向、豐 富哪個面向或許會比較好，蠻歡迎同學下課找她討論的。 給加簽嗎？ 第一堂課簽十個，有寄信談好的跟大四大三優先，剩下的名額抽籤。 補充： 助教蠻可愛的，算蠻用心，也會盡量延心得、加分作業繳交時限。然而前述提到的看報告 影片寫心得，原本助教的回答是報告影片時長算在上課時間內，但課堂中並沒有因為大家 先看完報告而縮短上課時間提早下課，這點讓我在期末時超級不爽（突然連續三週變相多 了將近一小時的課），但助教的意思似乎是如果同學要離開會議也尊重同學的意願。 總成績/班上排名：A 5/64 （教授email說這是近幾年來給出最多A+的班級了，標準較高自行斟酌） 成績分布： https://i.imgur.com/eHN3uUs.png --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc), 來自: 140.114.252.31 (臺灣) ※ 文章網址: https://webptt.com/m.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1626793644.A.13D.html ※ 編輯: RhinoXiNiu (140.114.252.204 臺灣), 06/28/2022 22:06:46