===================個人想寫的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有鑑於學校目前把很多科目的成績分布都不公開處理，導致選課資訊的流通被強力阻撓， 希望大家能夠多多發文寫每科的修課心得，讓後面要修課的人得到比較透明的資訊！希望 大家多多幫忙，不管是要發Dcard或臉書的通識平台都好，或者如果你願意發表到ptt上但 苦於沒有帳號，我可以協助代PO！ 需要我代PO的話，請登入google帳號後，填寫下列兩個表單其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推薦版本，因為寫word檔可以存檔休息，不怕電腦突然中斷) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表單之後，應該會在一星期內貼出來。 希望大家多多參與！不管是通識課或專業科目都好，否則目前版上的文章看起來是快被電 資院的課程佔據了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================個人想寫的公告=================== 課名： 文學經典：《詩經》選讀 Selections from the Book of Odes 科號： 10910GEC160201 老師： 陳燕梅 課本： 無。 課別： 向度三的核心通識。 學分： 2 涼度： ★x5 (滿分五分) 甜度： ★x3 (滿分五分) 建議先修課程： 高中國文。 課程內容\簡介： 剛開始的幾個禮拜講詩經的文學地位、詩六藝(風雅頌賦比興)、詩歌的起源作 者等。之後陸續講了幾首詩，包括遵大路、子衿、關雎、靜女、蒹葭、碩人、(簡略帶過) 簡兮。 上課方式： 會點名，採用傳閱點名單的方式，要求不能使用鉛筆來簽名，而且會對照每次 簽名的筆跡，好像有一次Quota可以不到的樣子。 教授很嗨，超級嗨，嗨到會以為是在看相聲。整堂課都抑揚頓挫跌宕起伏，其實 滿有趣的。我同學在隔壁上通識，說這間的教授怎麼每堂課都那麼激動。 上課所教的大多是平常就耳熟能詳的詩，但有別於高中課程一個字一個字解釋 死板板，好像一首詩的背後意涵已經不容置喙一樣，教授針對每個字的解釋保持開放態 度。因為文言文的句子常常省略主角與對象，造成很多解釋上的歧異，所以教授非常歡 迎大家發表自己對詩的解釋，只要主詞受詞以及詩中所指到的物品能夠搭的起來並且搭 配得上古代的觀點，「沒有bug(<-此為教授的口頭禪)」，就是好的解釋。 因為詩句省略主角與對象的緣故，造成解釋上的歧異，教授也講到了漢代人以 及宋代人對於詩經完全對立的評價(漢代把詩經捧得很高，宋代把詩經踩到地上)，也因 此常常講到政治。教授的名言就是生活中的所有東西都是政治，詩經也完全是政治，是 用來「洗腦」的工具。 統整而言，授課的風格就是： 詩文(帶過)、 請同學提出解釋(每個同學的解釋都很歡迎)、 講歷史故事(a.k.a. 古代八卦)、 講漢代人和宋代人對於當前所講授的詩的主流解釋、 不定時會出現關鍵字「洗腦」、「強悍」、「極好」、「(高音往低音)ㄛ~~~~~~~~」、 有時候會放歌曲(詩經的詩做為詞，搭配現代作曲) 考試作業型態： 沒有作業。 考試共有兩次，期中x1 + 期末x1。 期中考和期末考的日期都是由同學投票表決。 修課同學務必期中考要拿100分，因為期中考很簡單，期末考爆難。期中考就是 考三首詩的默寫，沒錯就是默寫，全對就100分，錯一字扣兩分。期末考總共兩題申論題 ，非常非常非常非常細，總共也就兩題，但每題中的小題數目多到爆炸。我覺得上課沒有 做筆記的話期末考一定爆炸(我就是沒做筆記因而爆炸的人QQ)。 給分： 期中考60 % + 期末考40 % = 100 % 另外有bonus： (1) 整學期如果有做到「不遲到」、「不打瞌睡」、「不做私事」，加總 成績3分，需要自己email給老師去申請。但因為往屆有很多人期末考考很糟但又申請加 分，所以今年有設一個門檻，就是期末考好像必須高於40分or50分or60分or70分。 (2) 課堂筆記可加分，但聽說很多筆記都被評B的分數而已，可能字數很重 要。我沒做筆記無從判定。 (3) 上課只要回答一次問題就加學期總成績0.1分，很多神人是一堂課十幾 次十幾次在加的。 老師的喜好、個性： 如同前面所述，課程很生(激)動(動)。 另外需要說的是，教授很喜歡講周杰倫咬字不清不楚，還說之前常常有同學寫 信給她請她不要侮辱同學的偶像。但是大概是煞車不住吧，教授表示，我們這屆應該跟 那些學長姐不同年代了，應該都不會聽周杰倫的歌了，所以繼續講周杰倫不清不楚。所 以喜歡周杰倫的同學建議不要選。 還有這堂課基本上可以想成是文學課+歷史課+政治課的結合，所以如果政治立 場比較接近DPP的同學建議不要選。教授還常常津津樂道她從DPP方逐漸切換到另一個立 場的過程。 給加簽嗎? 給，第一堂課抽五位。 補充: 我自己是期中考滿分，期末考未知(沒有發信通知也沒登記iLMS)，平均每堂課 發言4~5次左右，申請學期總成績加三分教授回信有通過門檻，這樣拿A-。在校務資訊 系統看到成績之前也沒有寄信確認，總成績未知。 我覺得涼是真的很涼，但好像沒有想像中的甜。想要A+的話，可能需要每堂課 發言十幾次，把加分加爆那種。 總成績/班上排名：A- 11/62 成績分布： 未公開成績。 https://i.imgur.com/DeFW3rh.png --

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