===================个人想写的公告=================== //↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓ 有监於学校目前把很多科目的成绩分布都不公开处理，导致选课资讯的流通被强力阻挠， 希望大家能够多多发文写每科的修课心得，让後面要修课的人得到比较透明的资讯！希望 大家多多帮忙，不管是要发Dcard或脸书的通识平台都好，或者如果你愿意发表到ptt上但 苦於没有帐号，我可以协助代PO！ 需要我代PO的话，请登入google帐号後，填写下列两个表单其一: 一、 https://tg.pe/x3Ls (推荐版本，因为写word档可以存档休息，不怕电脑突然中断) 二、 https://tg.pe/xQHL 我收到表单之後，应该会在一星期内贴出来。 希望大家多多参与！不管是通识课或专业科目都好，否则目前版上的文章看起来是快被电 资院的课程占据了 //↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑↑ ===================个人想写的公告=================== 课名： 文学经典：《诗经》选读 Selections from the Book of Odes 科号： 10910GEC160201 老师： 陈燕梅 课本： 无。 课别： 向度三的核心通识。 学分： 2 凉度： ★x5 (满分五分) 甜度： ★x3 (满分五分) 建议先修课程： 高中国文。 课程内容\简介： 刚开始的几个礼拜讲诗经的文学地位、诗六艺(风雅颂赋比兴)、诗歌的起源作 者等。之後陆续讲了几首诗，包括遵大路、子衿、关雎、静女、蒹葭、硕人、(简略带过) 简兮。 上课方式： 会点名，采用传阅点名单的方式，要求不能使用铅笔来签名，而且会对照每次 签名的笔迹，好像有一次Quota可以不到的样子。 教授很嗨，超级嗨，嗨到会以为是在看相声。整堂课都抑扬顿挫跌宕起伏，其实 满有趣的。我同学在隔壁上通识，说这间的教授怎麽每堂课都那麽激动。 上课所教的大多是平常就耳熟能详的诗，但有别於高中课程一个字一个字解释 死板板，好像一首诗的背後意涵已经不容置喙一样，教授针对每个字的解释保持开放态 度。因为文言文的句子常常省略主角与对象，造成很多解释上的歧异，所以教授非常欢 迎大家发表自己对诗的解释，只要主词受词以及诗中所指到的物品能够搭的起来并且搭 配得上古代的观点，「没有bug(<-此为教授的口头禅)」，就是好的解释。 因为诗句省略主角与对象的缘故，造成解释上的歧异，教授也讲到了汉代人以 及宋代人对於诗经完全对立的评价(汉代把诗经捧得很高，宋代把诗经踩到地上)，也因 此常常讲到政治。教授的名言就是生活中的所有东西都是政治，诗经也完全是政治，是 用来「洗脑」的工具。 统整而言，授课的风格就是： 诗文(带过)、 请同学提出解释(每个同学的解释都很欢迎)、 讲历史故事(a.k.a. 古代八卦)、 讲汉代人和宋代人对於当前所讲授的诗的主流解释、 不定时会出现关键字「洗脑」、「强悍」、「极好」、「(高音往低音)ㄛ~~~~~~~~」、 有时候会放歌曲(诗经的诗做为词，搭配现代作曲) 考试作业型态： 没有作业。 考试共有两次，期中x1 + 期末x1。 期中考和期末考的日期都是由同学投票表决。 修课同学务必期中考要拿100分，因为期中考很简单，期末考爆难。期中考就是 考三首诗的默写，没错就是默写，全对就100分，错一字扣两分。期末考总共两题申论题 ，非常非常非常非常细，总共也就两题，但每题中的小题数目多到爆炸。我觉得上课没有 做笔记的话期末考一定爆炸(我就是没做笔记因而爆炸的人QQ)。 给分： 期中考60 % + 期末考40 % = 100 % 另外有bonus： (1) 整学期如果有做到「不迟到」、「不打瞌睡」、「不做私事」，加总 成绩3分，需要自己email给老师去申请。但因为往届有很多人期末考考很糟但又申请加 分，所以今年有设一个门槛，就是期末考好像必须高於40分or50分or60分or70分。 (2) 课堂笔记可加分，但听说很多笔记都被评B的分数而已，可能字数很重 要。我没做笔记无从判定。 (3) 上课只要回答一次问题就加学期总成绩0.1分，很多神人是一堂课十几 次十几次在加的。 老师的喜好、个性： 如同前面所述，课程很生(激)动(动)。 另外需要说的是，教授很喜欢讲周杰伦咬字不清不楚，还说之前常常有同学写 信给她请她不要侮辱同学的偶像。但是大概是煞车不住吧，教授表示，我们这届应该跟 那些学长姐不同年代了，应该都不会听周杰伦的歌了，所以继续讲周杰伦不清不楚。所 以喜欢周杰伦的同学建议不要选。 还有这堂课基本上可以想成是文学课+历史课+政治课的结合，所以如果政治立 场比较接近DPP的同学建议不要选。教授还常常津津乐道她从DPP方逐渐切换到另一个立 场的过程。 给加签吗? 给，第一堂课抽五位。 补充: 我自己是期中考满分，期末考未知(没有发信通知也没登记iLMS)，平均每堂课 发言4~5次左右，申请学期总成绩加三分教授回信有通过门槛，这样拿A-。在校务资讯 系统看到成绩之前也没有寄信确认，总成绩未知。 我觉得凉是真的很凉，但好像没有想像中的甜。想要A+的话，可能需要每堂课 发言十几次，把加分加爆那种。 总成绩/班上排名：A- 11/62 成绩分布： 未公开成绩。 https://i.imgur.com/DeFW3rh.png --

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