課名：普通物理實驗二 科號：PHYS102018 老師：戴明鳳 課本：普物實驗網站講義 課別：(語文、某系選修、某系必修、通識某向度)理工必修 學分：1 涼度：☆(滿分五分，空心代表半分!請自行增減!) 甜度：★★★☆ 建議先修課程：普通物理 課程內容\簡介： 上課方式： 首先我要先說明一下，這堂課是專給不分系上的普物實驗。但是不是你們想的 那個不分系，組成學生有非大一學生和原科院小系。也就是年級與系所紛雜的學生組成的 班級。這些人被校方統稱不分系。 在第一堂課，助教會要求以上這些人把課改選成科號尾數18的課。 我個人非常後悔當初要那麼聽話，應該直接裝死，拖到加退選結束，然後跟工科一起上課 。據說他們的講師當初直接表示自己的班自己帶，不用別人插手。而我們班就是戴老師親 自帶。 親自。 這堂課有幾個比較特別的地方，以下用條列式陳述。 1.沒有講解課 因為這堂課在星期五，放的假比較多，所以沒有講解課。基本上這個理由我可以接受。事 實上，這個安排我覺得還滿不錯的，免得實驗拖到最後一周徒增困擾，我覺得這在我心中 有加分。 2.演示課超嗨 大家印象中的演示課就是玩一堆小道具，寫一份小報告，拿個高分爽爽下課。 這裡別想。 基本上都是上好上滿，從頭講到尾，然後現場出題目回去寫報告。報告本身不算難，但是 我聽課聽得很痛苦。因為很累。很累。連上至少四堂課沒休息，因為人少而且被要求坐前 排，還有實作要做，沒有打混的空間，體力消耗很快。 但這已經很輕鬆了，因為相比之下，後面還有更累的。 有一堂演示課，被規定每組要認領一個演示實驗，先自己去普物實驗室學習操作，然後製 作簡報演示給大家看。每組表定20分鐘。 這其實也還好，真的。尤其是對我來說，我高中常常做這種15~30分鐘的跑台實驗，這個根 本不成問題。 但她上課的時候根本就忘了自己的規定。 我每講兩句話，就打斷我一次，然後開始補充他要講的話。一個20分鐘的簡報被拖到40分 鐘，而我有些東西還沒講完。我做的教具沒機會用到，我準備的RCL電路微分方程沒機會講 ，我安排好的時間都被打亂。不只我們這一組，每一組都一樣。 另外他這堂課課程安排明顯有問題。很多實驗的原理其實都重複，然後大家都在講渦電流 ，甚至連圖片都用一模一樣的，因為要講的東西根本就一模一樣...... 最後我大概聽了5小時渦電流，一直上到晚上7點才走。 3.報告給分 我們有一個各班的登記雲端，可以查看所有人的成績。跟工科那班比較，我們的報告成績 明顯低很多，動不動就是6.70分甚至不及格的結報成績。我就奇怪了，是這個班的學生全 部都腦袋有洞嗎?明明都一樣的助教改的，怎麼我們的分數就是低到靠北啊? 雖然我知道他調很多分，不過我不懂，為什麼在報告上要給我們這麼明顯的差別待遇? 4.操作考 在前幾次實驗中有所謂的操作考，他的標準就是比較不一樣。我不是說高，是說不一樣。 一個題的答案沒有到他預設的就是不給過。 所以建議操作考直接去找助教考。 給加簽嗎? 沒滿 補充: 我不知道是不是普物實驗通病啦，數據做很大都沒在抓的，偉哉114學術倫理。 總成績/班上排名：87/8 成績:A 成績分布：http://i.imgur.com/ks4jpSI.jpg --

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