课名：普通物理实验二 科号：PHYS102018 老师：戴明凤 课本：普物实验网站讲义 课别：(语文、某系选修、某系必修、通识某向度)理工必修 学分：1 凉度：☆(满分五分，空心代表半分!请自行增减!) 甜度：★★★☆ 建议先修课程：普通物理 课程内容\简介： 上课方式： 首先我要先说明一下，这堂课是专给不分系上的普物实验。但是不是你们想的 那个不分系，组成学生有非大一学生和原科院小系。也就是年级与系所纷杂的学生组成的 班级。这些人被校方统称不分系。 在第一堂课，助教会要求以上这些人把课改选成科号尾数18的课。 我个人非常後悔当初要那麽听话，应该直接装死，拖到加退选结束，然後跟工科一起上课 。据说他们的讲师当初直接表示自己的班自己带，不用别人插手。而我们班就是戴老师亲 自带。 亲自。 这堂课有几个比较特别的地方，以下用条列式陈述。 1.没有讲解课 因为这堂课在星期五，放的假比较多，所以没有讲解课。基本上这个理由我可以接受。事 实上，这个安排我觉得还满不错的，免得实验拖到最後一周徒增困扰，我觉得这在我心中 有加分。 2.演示课超嗨 大家印象中的演示课就是玩一堆小道具，写一份小报告，拿个高分爽爽下课。 这里别想。 基本上都是上好上满，从头讲到尾，然後现场出题目回去写报告。报告本身不算难，但是 我听课听得很痛苦。因为很累。很累。连上至少四堂课没休息，因为人少而且被要求坐前 排，还有实作要做，没有打混的空间，体力消耗很快。 但这已经很轻松了，因为相比之下，後面还有更累的。 有一堂演示课，被规定每组要认领一个演示实验，先自己去普物实验室学习操作，然後制 作简报演示给大家看。每组表定20分钟。 这其实也还好，真的。尤其是对我来说，我高中常常做这种15~30分钟的跑台实验，这个根 本不成问题。 但她上课的时候根本就忘了自己的规定。 我每讲两句话，就打断我一次，然後开始补充他要讲的话。一个20分钟的简报被拖到40分 钟，而我有些东西还没讲完。我做的教具没机会用到，我准备的RCL电路微分方程没机会讲 ，我安排好的时间都被打乱。不只我们这一组，每一组都一样。 另外他这堂课课程安排明显有问题。很多实验的原理其实都重复，然後大家都在讲涡电流 ，甚至连图片都用一模一样的，因为要讲的东西根本就一模一样...... 最後我大概听了5小时涡电流，一直上到晚上7点才走。 3.报告给分 我们有一个各班的登记云端，可以查看所有人的成绩。跟工科那班比较，我们的报告成绩 明显低很多，动不动就是6.70分甚至不及格的结报成绩。我就奇怪了，是这个班的学生全 部都脑袋有洞吗?明明都一样的助教改的，怎麽我们的分数就是低到靠北啊? 虽然我知道他调很多分，不过我不懂，为什麽在报告上要给我们这麽明显的差别待遇? 4.操作考 在前几次实验中有所谓的操作考，他的标准就是比较不一样。我不是说高，是说不一样。 一个题的答案没有到他预设的就是不给过。 所以建议操作考直接去找助教考。 给加签吗? 没满 补充: 我不知道是不是普物实验通病啦，数据做很大都没在抓的，伟哉114学术伦理。 总成绩/班上排名：87/8 成绩:A 成绩分布：http://i.imgur.com/ks4jpSI.jpg --

※ 发信站: 批踢踢实业坊(ptt.cc), 来自: 140.114.253.81 (台湾) ※ 文章网址: https://webptt.com/cn.aspx?n=bbs/NTHU_Course/M.1561984137.A.757.html 物理系标准跟我们本来就不该一样吧 ※ 编辑: LaAc (36.227.134.22 台湾), 07/01/2019 20:44:19 ※ 编辑: LaAc (36.227.134.22 台湾), 07/01/2019 21:04:42 ※ 编辑: LaAc (36.227.134.22 台湾), 07/02/2019 00:28:23 可恶，自己算竟然算错了 不过普物实验要拿个A不难吧… ※ 编辑: LaAc (118.168.63.81 台湾), 07/07/2019 03:09:21 ※ 编辑: LaAc (118.168.57.187 台湾), 07/28/2019 12:07:00