※ [本文轉錄自 candog 信箱] 作者: [email protected] ("FireBolt") 標題: Re: 請問清大人 時間: Mon Feb 13 03:22:17 2017 作者: Nightlife (幹 雙重標準) 看板: nthu.teacher 標題: Re: 請問清大人 時間: Thu Jun 10 13:45:43 2004 ※ 引述《lichihkang (kang)》之銘言： > ※ 引述《whateverla (小路路)》之銘言： > > 這兩個老師是極端的不同吧 > > 簡單講 > > 你想混的話就修吳老師的課 > > 想學到東西的話就修郭老師的課 > > 郭老師狠嚴格但是上課不會無聊 > > 他人有點嚴肅 但是很關心學生的 > > 但你不好好讀書他絕對不可能給你過的 > > 吳又熙老師的話嘛 > > 你可能就會覺得比較沒有意義吧 > > 雖然也不是大家都這麼覺得 > > 但是真的太輕鬆了 XD > > 應該很好過 > > 老師也滿有趣的 > > 只是上完可能感覺很空虛吧 > > 要是我是暑修的話我會選郭賽華老師吧 > > 但是如果自己程度不好的話 > > 就選吳老師吧 > 那暑修外語的課都會開的成嗎 > 修 吳老師的課的人會多嗎 似乎都要15人以上才行 希望那個whateverla不是我想的那位～"一一 我覺得是這樣子： 吳老師本身是學教育的，他對學生的要求主要希望學生主動學習。 他很相信學生，也會嘗試不同的教法。 因為他覺得讓學生去學自己有興趣的東西，對學生是有幫助的。 同樣的，閱讀他可能會讓學生自己去找喜歡的題材來看， 依照你念的東西來學習英文。 如果今天只是單純想混，我覺得還是不要修他的課。 他的課需要的是self-discipline，才會學到好的東西。 講句真話，今天老師要輕鬆的話，他就照樣出作業跟考試就好， 幹嘛要很free地讓學生自己找題材，然後他再花一堆時間去看你的資料、 又怕不客觀的評分會對學生造成影響？ 如果去上他的課，常常該到不到，只是讓他失望而已。 是否「有意義」？我覺得很有意義，至少過去一學期我學習了很多我想要的東西， 也有辦法逼迫自己去看自己買了後就放好久的小說。 我也不覺得空虛，我報告的時候講的是我有興趣的東西，我很開心啊！ 會空虛恐怕是因為沒吸收到 就 太混吧～一一 聽別人報告的時候是學習別的知識，自己報告時是考驗自己的成果。 我很喜歡他的課，吳老師看得出來一個人努力多少。 如果該做的事情都做了，還主動發表意見或學習，老師不會刁難， 分數的方面也可想而知。高低是自己努力的成果， 會不會當人不敢說，到底是不是低分通過？ 我上學期拿96分，請自行參考... 態度是很重要的！～ 程度好不好跟選誰的課我不知道有沒有關係， 可是吳老師真的會鼓勵你去做更多學習，但他鼓勵之外， 你到底要怎麼做他管不到你。 學習是自己的責任。 就像我說的，他是讀教學的，特別是特殊教學... 看到他、認識他 你應該會將心比心... -- "Well, you know." "I am a cat! And a cat has curiosity." "Yeah, curiosity kills the cat. You're right." "Damn right..." -- 夫兵者不祥之器物或惡之故有道者不處君子居則貴左用兵則貴右兵者不祥之器非君子 之器不得已BLOG http://www.wretch.twbbs.org/blog 安西教練 我想寫日記 嗚嗚下 矣吉事尚左凶事尚右偏將軍居左上將軍居右言以喪禮處之殺人之眾以哀悲泣之戰勝以 喪禮處之道常無名樸雖小天下莫能臣侯王若能守之萬物將自賓天地相合以降甘露民莫 之令而自均始制有名名亦既有夫亦將知止知止可 u921204.SHIN56.ab.nthu.edu.tw海 Nightlife:還有 如果想混 拜託不要去傷他的心~~=.=" [04/06/10]

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