※ 引述《DarrenTao (鄉民)》之銘言： : （純聊天，非戰文。現在不想寫沒完沒了的文章。鄉民很忙） : 前兩天去銘哲那聊天，看到他收集不少這類關於博士求職機會的資料。 : 這種東西就值得拿出來分享一下。至少可以講講根據具體資料而來的心得。 : （譬如一個博士回來到底有啥機會。職缺數量。 : 　譬如哈佛回來也可能40好幾還在拼tenure、劍橋回來可能去鳥大等等。。。。） 說實在的，大部分名校回來去後段大學的都非美國學位 尤其以英國為多，這其實也不意外，當你知道英國怎麼收學生之後 不過，台灣學界對美國學位的偏好，也是不可忽略的因素 我在想，如果潘毅當初到台灣求職，不知道進不進的了台、清、中研院 至於哈佛回來的，請給個例子吧，我想不到耶 哈佛、史丹佛等菁英取向的學校，只收少少的人， 不採取收一堆自費生養優秀獎學金生的策略 通常出路都不會太差（除非衰小當年度沒好缺） 不過那也要你進的去才行 舉例來說，史丹佛政治所，一年收12名 單單GRE的量化成績就要 700/700/5.5，全台灣有幾個人考的到 那其他學校呢，第五名跟第十五名的差別其實不大，都是好學校 可以大約推估一下，台灣一年有幾個人出去念「好學校」（即使只算美國） 一年好單位的缺又有幾個，相信念中國研究的人都知道，「單位」的重要性 如果你是這些「好學校」PhD，你可以算一下你進好單位的機會有多少 更何況，要進好單位，除非真的學術實力與表現超強 不然，學歷差不多、paper差不多、口才差不多，比的還是關係跟運氣 社會學界絕對比政治學界好，但也好不到哪裡去 : 有促進資訊流通的意義。（當然資訊怎麼解讀怎麼輔助決策，仍是各自的事情） : 我自己在出國的準備軌道上： : 念紅寶書、查申請資料、找興趣相符的教授、與國外教授連絡...　等等 : 但是從來都只是「先準備到」。並沒有放棄其他的可能性。 : 可能去中國大陸念書、去民間智庫、媒體、甚至理財分析規劃人員。 : （謎之聲：越抱這種alternative心態你就越出不了國） : 而無論現在是像我們這屆的快要畢業，或是還是碩一。都需要最具體的訊息。 : 「到底我要靠什麼混飯吃」、「到底誰會要我」 : 就算你決定一輩子要滿口公義、打破結構，也得知道到底誰會跟你一樣在乎這種事。 : 跟李大師聊過好幾次： : 就算美國一流大回來，可能只會是XX管理學院通識中心的一個助理教授，甚至講師。 有博士學位就是助理教授啦 除非是1996年以前的舊制講師 : 銘哲說他不想玩時，我心裡真的由衷恭喜與讚佩。 我承認我過太爽，現在才想到某些問題，尤其是「單位」的問題 某：剛開始進不了好單位沒關係阿，我可以靠實力慢慢轉校到好單位， 答：第一，你要轉，還是要跟新科博士競爭，除非你有好學歷、好人脈跟學術產出 人家幹嘛讓你轉。 第二，一開始到差的單位，就好像比賽還沒開始，腳上被裝了腳鐐 課上的比人家多、行政雜務多（某些學校沒有專任系秘，老師自己來） 學生程度差，想要找到可以幫忙的研究生？別傻了。 好單位的資質差一點的學生還可以刁，你去刁後段的研究生看看 他會跟你回答，就算寫的好，文憑也是不值錢 理工科還有lab建立的問題，還好人社這方面沒問題 ...之類的，都是大學研究所就念好學校的人不會去想像的 舉例，你可以接受以下狀況嗎？你教書的時候，超簡單的課程 學生不來上課，連期中考都不來，結果期末考考到一半 學生的父母在教室外找你，跟你求情讓學生過。 試問，你給過不給過？ 第三，在後段學校任職，人家不會因為資源的不平等而給你同情 你想要轉職，沒有人脈跟好的關係 只會跟你講，你不是名校畢業的嗎？怎麼這幾年表現這麼差 一定是脫離指導教授的指導後，就沒辦法獨立做研究了 狠一點的還給你安一個「the thirs phd」的頭銜 更不要說土博士了，看看何明修就知道了 台大賴曉黎是不是樣版，也常常有爭議 : （當然，李大師就讓我恭喜讚佩更久了。雖然我也曾經想鼓勵他朝㊣李院士邁進。） : 可能都是已經看到了比較多辛酸黑暗面， : （也許銘哲跟我在中研院政治所也有關係。 : 　鄰棟社會所好像溫馨點？何淑玲我做球給妳打了喔，現身說法吧） : 而這些訊息一直都是可以傳布分享的，有助於每個人做自己的決定 : －－畢竟即使到了現在，決定改變什麼，所需付出的代價都還不會那麼高。 講了這麼多，都沒還有講到升等薪資福利的問題 念博士當教授當然有爽的地方，這個老師們講太多了，不講了 但是以後還能那麼爽嗎？ 以前的老師才沒有七年條款六年條款的 以後的國立大學教授還有沒有月退俸還是未知數 不過就念博士當教授這件事，我是認同阿陶的經濟學選擇說 只是通常學生接收的資訊極度不均衡 有些老師為了引誘（騙）學生念博士也不會實話實說（理工科經常可見） 以知識份子自居的社會學者也會這樣搞，這就是我所說的，偽善的社會學家 不信，請去問謝所長，助教跟學生助理有沒有罷工的權利... 還有，助學金的工作，都有符合時薪95嗎？ 如果沒有，那為什麼社會學家自己不反省？ 不要每次都說助學金、助教、跟研究助理的工作都是給學生學習的機會耶～ 跟社會學家常常批判的企業有什麼兩樣 這段講遠了。 -- 十多年的學校教育給了我較複雜的知識， 土地則點點滴滴地將更深邃的某些東西注入我的心胸裡， 其中包括了關懷、希望、自由以及和村人一體感覺。 陳列‧地上歲月 --

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