預計一星期一次從三月開到五月底 共十三週 以下是蕭信彬學長對這個讀書會的基本要求 有興趣的一起來吧!（請回站內信） 也歡迎對某本書有興趣的臨時性參與喔 ======================== 1.書目的部分 方法論 分工論 自殺論 宗教生活基本形式 （二重性這篇文章不長 我們日後再用公費印即可） 教育思想的演進 備用書目：（可以買起來，看讀書會進行進度如何，來得及就繼續念，來不及就不念） 孟德斯鳩與盧梭 職業倫理與公民道德 2.讀書會基本要求 基本上希望參加者不要有太大壓力，不要當成學長在指導，因為有的書我也是第一次 看， 就當成大家一起讀書討論的機會。主要希望大家練習「做摘要」+「整理出論證架構」， 最後有能力透過這幾本書把Durkheim的理論串起來。因此我預期這個讀書會會有一些 關於做摘要的討論與練習工作，不是個純談理論的場合，因此跟 「社會分析基本著作」的上課方式可能會有些不同。 我會盡量幫你們看摘要與閱讀能力上是否 有需要調整的地方，大家一起練習。總之，希望透過一些唸書的基本動作，再來慢慢培養 理論思考。 因此，基本要求就是排定每週報告人，輪到報告的人就是練習「做摘要」+「理出論 證架構」。這些工作有做好，我覺得要掌握Durkheim的理論就不難了，畢竟他不是賣弄空 玄的理論家， 他的寫作算是工整可學習的。每週報告人在報告時請提供每人一份你的摘要（不需要詳摘 ，但一定要展現出「論證（作者每一段落的argument）+證明（作者用哪些資料或說法支 持這個arguement？）」）這樣的基本架構，有做到這樣就是OK的摘要。 至於非報告人或臨時想加入旁聽的人，我基本上都沒有特殊要求，不過我鼓勵你們自 己主動練習做摘要或推導論證，有做出來的我當然會盡力幫你們看，給你們意見。因為， 唸書基本上要看自己對自己的要求，自己下的功夫越多，收穫就越多，而且才能理直氣壯 地有依據來討論當天報告人是否有報告錯，而且我也比較有依據能提供你們修改的建議， 若是兩手空空來，我也沒啥好建議你們的。所以大家可以多加油。 因此讀書會的loading我覺得不會沈重，我預設兩週一本書，我們可以依實際情形再 彈性調整每週閱讀量，若負擔太重就一週100頁也可，這個都可以再談。 讀書會的時間可以等開學後大家的選課確定下來再討論。畢竟還是大家的修課為重。 最後是我的個人因素，由於我爸身體越來越不好，下學期會遇到什麼狀況還不知道， 我有可能會偶爾缺席或者不能陪你們唸到最後，這都是可能發生的，希望這能先讓大家有 心理準備。能接受上述條件的同學我們就一起來唸書吧～ 信彬 ============ P.S. <宗教生活基本形式>這本應該會搭配 <原始分類>跟<論人性二重性及其社會起源>一起看 -- 我漂浮在綠色的蘇打泡泡裡, 微醺中哽咽著打了個嗝........ ~~~~~~~幸福~~~~~~~>///< --

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