作者milonga332 ( U U)
看板NIHONGO
標題[文法] 意志/無意志動詞的邏輯
時間Sun Oct 31 02:15:26 2021
日文補習版的課本教到「～ように」的用法，有以下四個例句：
1. 大学に
入れるように一生懸命勉強しています。
2. この服は大きすぎるので
着られるように直してもらいました。
3. 8時の電車に
間に合うように急ぎましょう。
4. 今晩約束があるので早く宿題が
終わるように頑張ります。
然後有解釋說，例句1和2因為是「意志動詞」的關係
所以「入れる」和「着られる」是用可能型
至於例句3和4因為是「無意志動詞」的關係
所以「間に合う」和「終わる」是用原型
由於是第一次教到「意志動詞」和「無意志動詞」，所以有如下簡短的解釋：
意志動詞：以個人的意志決定是否實行的動作
無意志動詞：就是個人意志所無法決定的動作（結果發生了那件事）
想請教大家的地方是
如果說例句1的「想進入大學」，是個人的意志
那麼為什麼例句3的「想趕上電車」，卻不是個人的意志？
還有為什麼例句4的「想趕快做完作業」，也不是個人的意志？
從中文的意思來看，例句1, 3, 4都很相似啊，都是個人的意志想要達成某件事啊
雖然在課堂上有問過老師(日本人)，但是可能我表達得不好
沒有能讓他明白我的疑惑，想說中文母語者會不會比較能懂我的疑惑...
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1F：→ EveryDayC: 1是可能型 應該不是"想進大學" 是"能進大學" 10/31 02:40
2F：→ EveryDayC: 這四個例子 ように前面接的 你可以把它想像是一種狀態 10/31 02:41
3F：→ EveryDayC: 藉由ように後面接的動作 使 ように前面的狀態能實現 10/31 02:42
4F：→ EveryDayC: 1的例子 說話者原本的狀態是 "不能進"大學的狀態 10/31 02:43
5F：→ EveryDayC: 可能是成績不好之類的 10/31 02:44
6F：→ EveryDayC: 但是藉由ように後面的動作 努力讀書 10/31 02:44
7F：→ EveryDayC: 說話者變成"能進"大學狀態(ように前面接的) 10/31 02:45
8F：→ EveryDayC: 簡單說的話 如果是 AようにB 的話 10/31 03:05
9F：→ EveryDayC: 想要變成 A這個狀態 而 B 10/31 03:06
10F：→ EveryDayC: (想要) 能進大學 而 努力讀書 10/31 03:08
11F：→ ssccg: 同樓上我也覺得用狀態來解釋ように會比分意志不意志直接 10/31 03:25
12F：→ ssccg: 不過原PO的問題還有對動詞不同形的差異掌握不夠精確 10/31 03:26
13F：→ ssccg: 大学に入る就是上大學，沒有想不想，想是たい應該學過吧? 10/31 03:27
14F：→ ssccg: 因為入る是個意志動詞，要做就做而不是狀態，所以不適用， 10/31 03:29
15F：→ ssccg: 入れる能不能上得了大學才是狀態 10/31 03:29
16F：→ ssccg: 然後間に合う就是有趕上的狀態，客觀事實無關意志判定 10/31 03:30
17F：→ ssccg: 沒有想趕上。要用原文的詞形去看，不是看整句翻釋然後說都 10/31 03:33
18F：→ ssccg: 很像，當然像因為「想」是ように這句型的中譯 10/31 03:35
19F：→ ssccg: 最後一個是宿題が終わる/宿題を終える的差別，物做為主詞就 10/31 03:37
20F：→ ssccg: 是無關人意志的狀態 10/31 03:38
原來如此，用狀態來理解的確比用意志清楚，感謝各位!
※ 編輯: milonga332 (36.228.84.186 臺灣), 10/31/2021 04:03:00