作者dd670905 (微恩)
看板JLPT
標題[問題] 有關適時適所句型500此書的使用方法
時間Thu Feb 1 22:09:50 2018
剛考過n3
為了7月n2的考試今天開始讀適時適所句型500這本書
讀完了第一課在講的是行為的對象
看了課文例句似乎都明白了
但後面的練習題卻錯了
可是解答沒有解析
所以也不知道為何而錯
手邊還有日本語文型辭典
但是對照後依然看不出個所以然
請問板上有用這本書學習的大大們是怎麼自己訂正改錯的呢
還有
使えませんか的這個框框裡的a.b是指能使用的狀況請讀者二選一對嗎
但它為什麼會放在每篇課文的前面（讀者還沒學習到如何使用文法的狀況下）
有甚麼特殊用意呢
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1F：推 Andoanin: 我覺得這本比較適合已讀完各個文法後拿來總複習和練習， 02/01 23:58
2F：→ Andoanin: 如果完全還沒讀文法直接用這本會蠻吃力的 02/01 23:58
3F：推 Andoanin: 我自己準備n1時就是先看了耳感記憶文法n1和n2有個印象 02/02 00:03
4F：→ Andoanin: 後才開始寫適時適所500，先寫前面兩個框框的小測驗後對 02/02 00:03
5F：→ Andoanin: 答案，然後深入了解該單元各個文法，之後再做後面的題 02/02 00:03
6F：→ Andoanin: 目 02/02 00:03
7F：推 chandler0831: 這本講的句型有些看起來意思一樣但是使用場合不同， 02/02 00:29
8F：→ chandler0831: 要仔細研讀它的說明分清楚，很難但是如果讀通的話你 02/02 00:29
9F：→ chandler0831: 使用日語會很精準 02/02 00:29
10F：→ cookie20125: 這本的定位像是分類總複習講義，要先有基本認識再寫 02/02 10:49
11F：推 Sunerk: 我是請日本人當我家教講解 因為這種東西還是native speake 02/02 17:37
12F：→ Sunerk: r 才知道的微妙差異 02/02 17:37