自認為是個認真的學生 但非常非常厭惡考試這機制 所以如果有跟小弟一樣不喜歡考試這玩意兒的 也許能有些參考價值 ========== Q：第幾次考？ A：第一次 Q：為什麼決定考N3、N2？ A： N3：大學時期修了日文學程，覺得該找機會測試一下到底學了多少東西。 N2：跟著朋友一起報名，順便體驗2級跟3級的差距。 Q：學日文多久了？ A：正規課程就學校的學程，其餘斷斷續續算約兩年半至三年。 Q：學日文的契機與過程？ A： 契機:小時候算是個小阿宅，放假在家就是打電動，尤其喜歡富有感情和唯美動畫的RP G。而且覺得日文這個語言聽起來好舒服～ 過程: 一開始是朋友有在地球村上課，看他唸日文好像蠻有趣，後來跟他一起上了學校的課 程。 但發現學校老師教的實在不多，都會在課後一直問他問題。動詞變化就是這位好友救 起來的：） 當兵的時候剛好也遇到同梯有日文系，偶爾也跟他發問一下。 退伍開始上班之後，大約兩年期間沒認真看過書，只有看看動畫，看看日劇。 Q：何時開始認真準備？ A：離開第一份工作在家裡啃老本的時候，那時又把當初在學校的教材讀一遍。看完沒東 西看之後，自行把《大家的日本語》補完。 Q：如何準備？ A：看了版上一些前輩們的方法，有的看參考書，有的寫模擬試題，但這都不適合我，所 以我只買了一本大新N5～N1的文法總集，然後再看網路上的文法解說。 （越高級的文法例句就有越多不認識的單字，單字就這樣一點點累積） 另外也去買了地球村的過期雜誌來看，有時候它都有當月份的一些文化活動小劇情， 簡單介紹活動的由來跟概況。 Q：那聽力呢？ A：聽力真的無心去認真準備，所以才會是最低分的吧！ 最多最多就是一直都有在看日劇、動畫，保持一些能夠直接反應的語感。 Q：考試當天開始前作了什麼複習？ A：在門口拿了一份傳單塞在包包裡面。 Q：言語知識、讀解來得及寫完嗎？ A：N3、N2都有來的及、時間大約都剩15分鐘左右。 這部分建議不要花太多時間在一個地方，趕快寫過去才有時間回頭檢視不確定的東西 。 Q：聽解部分，檢查題本前有先翻閱後面的答案嗎？ A：有稍微看一下不確定的單字（尤其是片假名），在心中默唸幾次，好讓聽力在播放的 時候能聽到這個字。 Q：為什麼聽力最低分？ A：聽力一直是我的罩門，小時候的英聽測驗也總是一塌糊塗。 除了沒認真準備這塊之外，很大部分原因可能在沒有對象可以練習口說。 Q：其他補充？ 為了不讓自己走上學習的困境，學日文的時候我一直都保持很隨性的心情，不為了考 試而唸書，找有興趣的東西來看，才讓我有能夠一直下去的動力。 偶爾聽到好聽的歌會雞皮疙瘩，看日劇看到稀里嘩啦，這些都是讓我繼續喜歡這個語 言的原因。 另外也蠻喜歡日本的傳統活動，所以除了地球村的介紹，偶爾轉到電視在介紹都會停 下來看看。 網路上有相當多的資源，facebook也有一些社團，除了可以看看別人的問題點，自己 也可以發問。 但這種很自我的學習法，一定要找方式再來填補聽說的空缺。 最後要說，雖然這次N2的聽力跟很多大大一樣鴨子聽雷，但就是憑個直覺啊～！ Q：啊，忘了問，你的分數到底是？ A: N3 ╭────┬───┬───┬────╮ │言語知識│ 讀解 │ 聽解 │ 總分 │ ├────┼───┼───┼────┤ │ 42/60 │ 58/60│ 37/60│ 138/180│ ╰────┴───┴───┴────╯ N2 ╭────┬───┬───┬────╮ │言語知識│ 讀解 │ 聽解 │ 總分 │ ├────┼───┼───┼────┤ │ 33/60 │ 53/60│ 32/60│ 118/180│ ╰────┴───┴───┴────╯ --

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