※ 引述《catherine29 (Catherine)》之銘言： : 我是日文初級班的學生 : 今天在上課時老師有提到一個地方 我覺得很奇怪 : 但是也怕唐突跟老師說"老師好像說錯了"很不禮貌 所以想先請問一下版友... : 勉強します : 我查了一下字典 : 勉強是名詞 也是自サ變 : 所以其字典形(終止形)是　勉強する / 連用形是 勉強します : 会議します 文法亦同 : 但老師還舉了 花見 跟 テニス作為例子 : 老師說 賞花是 花見します　 : 　　　 打網球是 テニスします : 老師說他們跟勉強します　会議します一樣屬於 "動作性名詞+を+します" : 可是我查這兩個詞 他們都只有"名詞" 字典裡沒有說他們是"自サ變" : 所以正確來說應該是花見をします　テニスをします吧? : 但老師說 文法可以直接把を省略 : 因為 動作性名詞+を+します的話 を就可以不要 : 請問這樣是正確的嗎? : 還是說 口說上可以這樣 文法卻不正確的模糊地帶呢? : 因為想要學正確的日文 所以想請教一下 謝謝!!! 個人支持H大所言。 下記是個人的推測。 首先，する在古時候是す。 す古時候有兩種，一個是す，一個會連濁變成ず。 す：愛す、出家す、死す ず：案ず、感ず、化粧ず＊、通ず、重んず、信ず す的部分變成了現代的する，ず的部分變成了現代的じる。 ＊化粧ず並非變成化粧じる而是化粧する。 從上面的例子來看，所有的す跟前面的辭彙之間不能加を 愛をする、出家をする、死をする的用法不存在。 而ず的前面更不可能會有を。 再看看其他例子。 敬語中的謙譲語中的萬用句型，お＋連用形（マス形）＋する 連用形本身就可以是名詞，但是沒有這個句型之中也是沒有を。 除了敬語句型，再看看非敬語的情況。 問い合わせ，我們常常看到問い合わせする，但也有問い合わせをする 但是接ください的時候就只有問い合わせしてください 不會有お問い合わせをしてください。 手加減，我們常常看到手加減する，但也有手加減をする 但是接ください的時候就只有手加減してください。 所以我認為「...をする」是後起的。 當然如果加不加を都存在 我要怎麼確定「...をする」是後起的？ 「何＋する」平常都會在中間加を，如「明日何をしますか」 反倒是口語才會省掉を，如「今何してんの」 像這種情形我們可不可以認定加を才是對的？ 確實是如此，但是看一下我們背的古文「何しろ」「何せよ」 就可以知道「何＋する」以前是不加を， 現代才加を，口語的情形才又省掉了を。 萬用動詞「をする」的用法可能是接觸西方(do)之後的用法 (目前查到最老的...をする例句是日葡辞書) 在之前可能與前面的辭彙組成一個動詞。 愛す→love 死す→die 感ず→feel 信ず→believe 所以有些詞彙是不能拆的，拆了就像love變成lo ve一樣。 但是萬用動詞就不同了。 電話をする→make a phone call テニスをする→play tennis ケンカをする→have a quarrel 怪我をする→get damages 所以用上述的概念來理解 勉強する→study 勉強をする→do some studies 也就可以了解勉強する是沒有受詞，加受詞變成「...を勉強する」 但是勉強をする已經有受詞，只能修飾受詞變成「...の勉強をする」 至於を的有無，口語上都是可省略的。 -- ※ 發信站 :批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 180.30.210.38 ※ 編輯: jasonmasaru 來自: 180.30.210.38 (10/15 01:57)