《日文結構的秘密》，頁186。 有一個例句看不懂，請教版友： 記念的と言えば記念的と言えなくもない。 我把它這樣拆解： “記念的”と 言え ば、“記念的”と 言え なく も ない。 翻作： 如果說有所謂「紀念」的話，也不能不說有所謂的「紀念」。 理解，前一句子是： 「言う」查字典：假名寫作「いう」，自他動詞，五段，わ行 「と」是格助詞，構成引用 「ば」接續助詞 言う + ば ──（假定形，變e段音）─→言え ば 後一個句子： 結構大抵相同，も是副助詞，加強語氣用，翻作「也」。 「なく ない」雙重否定，第一個ない活用為なく。 到這邊都沒問題，真正困擾我的是：『言え ない』 言う是五段活用わ行，我查字典「否定形」是a段音，也就是要寫成： 「言わ　ない」才對，這裡為什麼是 「言え ない」？ -------------------------------------------------------------- 我是知道有一些動詞，是不規則的，它的6種活用形（已然形、連用形、 終止形、連體形、假定形、命令形），不見得完全符合文法規則的描述。 例如： ある查字典是自動詞，五段，ら行。 但是，ある　+　ない　不是變成「あら　ない」而是直接寫作「ない」就好。 但是像這樣的例外，見一個記一個嗎？ -------------------------------------------------------------- 不過，言う + ない，我的電子字典裡，的確寫「言わ　ない」， 好像不是例外，為什麼書上，是寫「言え ない」？ ---------------------------------------------------------------- 另外，書中，頁180，有一個句子我也有些疑惑： 私は学生であり、バイトもしている。 這個句子，我心目中的寫法是： 私は学生であって、バイトもしている。 原本的句子，應該是這樣拆解： 私は 学生 であり、バイト も し ている。 「バイト」不用管它，中文是「打工」的意思。 「し ている」是　する+ている　的活用。 「も」副助詞，翻作「也」。 我真正的疑惑是，第一個子句：「私は 学生 であり」 其中，「であり」是「である」的連用形，後面應該是接用言， 現在改接「、」，然後進入下一個子句「バイト も し ている。」 這個寫法，讓我有些困惑，であり後面不是應該接用言嗎？ 如果是我來寫，我應該會寫成： 私は学生であって、バイトもしている。 加上接續助詞「て」，然後，才引導出下一個句子。 請問，這樣的想法對嗎？ -------------------------------------------------------------- 歸納一下問題： 1. 「言え ない」這個寫法為什麼是對的？ 2. 「であり」為什麼會放在句尾接續其他句子？ 謝謝解答~~ --

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ◆ From: 1.175.139.78 謝謝~ ally929大的解答，非常清楚。 至於，你的建議，其實我是想利用看句子，來幫我記憶動詞變化的規則， 所以才會在還不熟練規則的狀況下看句子。 之前，也有版友提到，書先放下，先去把變化記熟， 我是想說，全書到193頁結束（還差10多頁就看完了），就把它先看完再說。 另外，ally929 和 其他版友 也可以再推薦我其他文法書， 因為我大部分的文法觀念，就是來自這個書， 但是，他的文法規則寫的比較鬆，底下所舉的句子，有時候會溢出他所教的觀念， 這大概也是寫所有文法書的困難吧....XD 所以，真的請教 ally929 和 其他版友，有沒有在初階之後， 進一步推薦閱讀的文法書？ 或者，有那種，不是拿來讀的，而是拿來參考用的， 在閱讀時，感到困惑，就可以拿來翻文法規則的？ 謝謝~~~~~~ ※ 編輯: lomogenie 來自: 1.175.139.78 (10/10 16:42)