※ 引述《nana1201 (nana1201)》之銘言： : 因為參加一個教育部的計畫 : 現在進入非常階段 我如願得到可以申請日本學校的資格 : 現在複審資格 須考過日檢2級 : 我之前有的程度 是在大學必修的 理工學部的日本語12(學校日文老師編的) : 不過那時候沒有精深 也忘了差不多 : 所以我目前要衝刺的是今年檢定的2級 : 因為事關夢想 一生懸命的事情 因為這是我最接近我夢想的一次機會 : 所以跪請求版上的前輩 : 接下來日子 我全部時間都會投入拼日檢 : 所以有推薦像我這樣 只有接觸日文一點 但要以這次二級為目標的 : 推薦哪一間補習班較符合需求 或者 是否要並加入家教? : 還有 再衝刺的日常 我可以聽哪些廣播或者做些什麼事情 是我該注意的 : 拜託 跪求 版上各位厲害的前輩們!!!!!!!!!!!!!!! : 謝謝!!!!!!!!!!一百萬次!!!!!!!!!!!! 從你的描述來看，目前程度勉強有四級吧？ 雖然日檢只考『讀、聽』，但是要在四個月不到的時間拼到二級也是很難的...... @_@ = 補習班我是不熟啦 ^^||| 不過唸書的方向和順序大致分為...1.文法、2.聽力、3.閱讀、4.慣用文型 1.文法： 台灣人的優勢就是漢字超強，在辨認字形、字音方面都有優勢， 即便不會念大致也可以顧名思義，同時『漢字音讀』也和中文類似...... 而且二級漢字很多，文法結構弄好的話，就算不會念也可以準確地猜出意思。 加強順序 (1) 動詞文法變化 (2) 助詞 (3) 助動詞 (4) 形容詞、形容動詞文法變化 【缺一不可，如果要參考書籍的話，找『林錦川』...】 2.聽力： 二級聽力和四級聽力『落差很大』，在前述四項文法基本功練好之前，硬操聽力也沒用。 不過，還是要聽......聽不懂也要聽...... 建議從還在念文法的時候就開始聽，狂操二級聽力考古題，並且請人將聽力測驗的文稿標 漢字，可以的話順便從內文中實踐上述文法練習。最重要的『要跟著念』。 因為「朗誦理解速度」和「閱讀理解速度」是高度正相關且相輔相成...... 此外，也因為聽力文稿屬比較簡單的文章，持續的聽和朗誦，都可以增加自己對日文的熟 練度。 3.閱讀： (1) 漢字：因為二級有漢字題，所以能背多少就背多少吧... (2) 文章閱讀：從二級和一級的『讀解』下手，坊間有專門賣『讀解』的考古題。 開始前要先有『上述四種文法的基本功』，練習時的當然要精讀， 包括漢字讀音、文法變化的理解。此外最重要的，就是確實標示出 助詞和助動詞的修飾對象和語意流向，這個絕對非練不可。即使你 漢字看得懂，但是語意的邏輯和文法是中文所沒有的，必須讓自己 的眼睛和身體習慣日文的修辭方式。 4.慣用文型：這個部分就十分麻煩，因為涵蓋了『動詞變化、助詞、助動詞的混用』所形 成的慣用法，而且會同時出現在上述三項的考題之中。如果背景知識不夠的 話，就只能『背』，想要拆解去了解細部語意會很浪費時間。 這部份同樣要練習坊間在賣的一級或二級的『文型』考古題...... 依目前的狀況來看，硬背吧...... ^^||| ※ 一級的題目也可能出現在二級 = 個人簡單提供上述方法來應付考試， 算是我這些年來誤人子弟(?)的心得， 就參考參考吧......(′･ω･)o 這種時候，建議請家教吧...... 一般補習班沒有這麼快進度的。 就算參加一二級的題庫班，老師也無法專注於你一個。 砸錢吧...XD 找口碑好的補習班老師，跟他買鐘點...... -- 縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。 《前赤壁賦》 --

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