上一篇弄太長了 繼續下半部 ══════════痛いニュース(下)══════════ 「なおす」…収納？修理？悩む西日本出身者 「なおす」是修理還是收納?西日本出身的人的煩惱 三位の「なおす」は「修理する」という意味で 　共通語にある言葉だけに，西日本出身者を悩ます． 第三名是持有修理的意思的「なおす」，這個詞因為共通語也有， 所以讓西日本出身的人很煩惱。 「『収納する』の意味だったのに『修理する』ととられた」． 「我是想講收納可是卻被當成是修理。」 「なおす」は西日本特有の表現と思われているが， 　東北や中部地方の一部でも三割程度が出身地で使うと答えた． 「なおす」一直以來被認為是西日本所持有的特別用法， 但是在東北或是中部地區的一部分區域， 也大約有三成的人回答說會在出身地使用。 ただ，東京使用度が高いのはやはり近畿と九州・山口で， 　地元使用度も100%近かった． 不過，在東京使用這個詞的機率比較高的， 果然還是進近畿或是九州，山口出身的人， 而這些人在出身地使用這個詞的頻率也接近100%。 五位の「校区」は公立学校の通学区域のことだが， 　呼び方は大きく「学区」「校区」「校下」の三つある． 第五名的「校区」為公立學校的通學區域， 叫法有「学区」「校区」「校下」三種。 東日本を中心に全国的に「学区」が使われている． 以東日本為中心，「学区」這個字在全國各地都相當普及。 辞書などにも載り，共通語として扱われている． 字典上面也有這個詞，這個詞被當作共通語來使用。 「校区」は四国，九州など西日本が中心で， 　近畿では「学区」と拮抗している． 而「校区」以九州之類的西日本為中心， 但是在近畿這個詞的使用率卻跟「学区」不相上下。 だが，岡山や広島はなぜか「学区」が多い． 不過在岡山或是廣島不知道為什麼使用「学区」的人也不少。 名古屋では少数ながら「連区」も使われている． 而雖然占少部份，不過在名古屋「連区」這個詞也有人在用。 富山や石川，岐阜では「校下」で， 　新聞や看板でも「○○校下連合自治会」「○○校下公民館」 　　の文字が載るほど一般的だ． 富山根石川，岐阜使用的是「校下」， 新聞或是看板也都會寫「某某校下自治會」「某某校下公民館」之類的， 已經被當成相當普通的詞使用了。 最近は「学校を上に見る言葉」として学校側で「校区」 　への切り替えも検討されているという． 不過最近為了推廣「尊重學校的辭彙」，學校也開始檢討將這個詞， 改使用「校区」了。 ══════════雜談══════════ 討論這篇新聞的 2ch 住民發言實在很白痴 這篇在 2ch 的標題是 「の掃除機後でなおしといて」→関東人「はい」→「修理したのかよ…」 討論串下面有一堆日本人舉的例子 有興趣的可以去看看嚕 我覺得靜岡人跟大阪人的那段對話最白癡XD -- ████ ◥◤ ◢ ████ ████ ◥◤ ◢ ◣ █ █ █ █ █ ◢◤ █ ███ ◥◤ █ ◤◥◣█ ◥◤ █ █ █ ◢◤◣ ● ◥◤ █ █ █ ◢◤ ◢██◤ ████ ◢◤ █ ◢██◤ ███ ◢██◤ --

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