「施與受」的遊戲對我來說是個全新的體驗，因為之前從來沒玩過。 一大早剛到心輔室，尚處於半睡眠狀態時， 趙老師就拿給我們六個牛皮紙袋， 裡面分別裝有四塊由白紙剪成的幾何圖形。 遊戲規則如下： 紙袋中所有幾何圖形（共二十四塊） 共可拼湊出六個正方形（四個可拼湊出一個正方形）， 可是無法獨立運作，必須互相合作才能完成六個完整的正方形， 意即每個人紙袋中的四塊幾何圖形並非由同一張白紙所剪裁， 而是由六張正方形白紙剪裁後， 先行混合再加以平均分配到六個袋子中。 「施與受」的遊戲讓我對「生命共同體」有更進一步的思唯。 遊戲進行過程令我深深感受人和人之間互依互存的重要性， 每個人都無法脫離群體而獨立生活， 生活中有許多事也必須結合大眾的力量才能完成。 我們常對一件事埋首苦幹， 甚至鑽牛角尖，無法跳脫「我執」的窠廄， 投注大量時間與生命，搞到精疲力竭但卻一事無成。 就像在玩「施與受」的遊戲， 如果我們不肯放下身段，彼此通力合作， 而執意要各自獨立拼湊出一塊「完整的」正方形， 那不論有再大的通天本領，終究還是無法達到任何效果。 生活中有太多這樣的事例， 如果我們不願跳出我執的窠廄， 不懂得尊重、包容及接納他人， 我們的成就仍然相當有限，甚至毫無成就可言。 唯有敞開心胸，摧毀人和人之間的藩籬， 彼此相互學習、互助合作， 才能真正納須彌於芥子，納三千大千世界於方寸， 才是真正的大成就。 因為我們無事不包、無事不容， 當下我們已經擁有整個宇宙、整個三千大千世界。 「捨得捨得，有捨就有得」、 「施比受更有福」， 施捨表面上看來似乎是種損失， 但整體而言不但利人，更在利己， 從「施與受」的遊戲中我們可以細細品味。 -- 如果力不從心，我為大家祝福； 如果能力足夠，我為大家回饋。 今日，佛教為我； 明日，我為佛教。 --

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