「施与受」的游戏对我来说是个全新的体验，因为之前从来没玩过。 一大早刚到心辅室，尚处於半睡眠状态时， 赵老师就拿给我们六个牛皮纸袋， 里面分别装有四块由白纸剪成的几何图形。 游戏规则如下： 纸袋中所有几何图形（共二十四块） 共可拼凑出六个正方形（四个可拼凑出一个正方形）， 可是无法独立运作，必须互相合作才能完成六个完整的正方形， 意即每个人纸袋中的四块几何图形并非由同一张白纸所剪裁， 而是由六张正方形白纸剪裁後， 先行混合再加以平均分配到六个袋子中。 「施与受」的游戏让我对「生命共同体」有更进一步的思唯。 游戏进行过程令我深深感受人和人之间互依互存的重要性， 每个人都无法脱离群体而独立生活， 生活中有许多事也必须结合大众的力量才能完成。 我们常对一件事埋首苦干， 甚至钻牛角尖，无法跳脱「我执」的窠厩， 投注大量时间与生命，搞到精疲力竭但却一事无成。 就像在玩「施与受」的游戏， 如果我们不肯放下身段，彼此通力合作， 而执意要各自独立拼凑出一块「完整的」正方形， 那不论有再大的通天本领，终究还是无法达到任何效果。 生活中有太多这样的事例， 如果我们不愿跳出我执的窠厩， 不懂得尊重、包容及接纳他人， 我们的成就仍然相当有限，甚至毫无成就可言。 唯有敞开心胸，摧毁人和人之间的藩篱， 彼此相互学习、互助合作， 才能真正纳须弥於芥子，纳三千大千世界於方寸， 才是真正的大成就。 因为我们无事不包、无事不容， 当下我们已经拥有整个宇宙、整个三千大千世界。 「舍得舍得，有舍就有得」、 「施比受更有福」， 施舍表面上看来似乎是种损失， 但整体而言不但利人，更在利己， 从「施与受」的游戏中我们可以细细品味。 -- 如果力不从心，我为大家祝福； 如果能力足够，我为大家回馈。 今日，佛教为我； 明日，我为佛教。 --

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