系辦那裡關於大家上次提出來的問題(關於課程)，做了以下的答覆： 一、人體結構學（三年級上學期）原於105期分為三上（3學分）與三下（3 學分）開課，但從106期後改為三年級上學期授課完畢（6學分），建議 可否請授課老師調整講課難易度，另可否增加考試次數，以減輕學生準 備之壓力 A: 1.上課講義乃是配合國考而擬定之內容，可酌量適度調整難易度。 2.該課程於授課後，共計有四次（第一次小考、期中考、第二次小考、 期末考）考試評量，擬增加當天授課後平時考，以減輕學生壓力。 二、本學期體育課程授課老師更換，以致選課學生於上課後才獲知，建議體育 組可否於選課前公告每位老師授課時間，以利同學選課，另有異動亦請公 告相關訊息。 A: 1.本院為軍事院校，學生體育課依國防部規定屬必修，體育課第一節課為 體能鍛鍊，第二節課為球類運動教學，期使學生具備強健體魄及體育活 動技能培養。 2.體育課程設計及上課進度均依體育教育計畫辦理及要求，授課教師（官） 均依計畫統一進度、嚴整紀律、提昇成效，其授課均為一致性並無差異。 3.另授課時段依教務處排定時間授課。 三、學生反應二年級上學期「有機化學」授課老師胡光宇教官，於授課時使用 預錄之講課資料，建議應多與學生互動，增進學生學習意願與效果。 A:學院於0812得月初購得PowerCam授權軟體，PowerCam是一套簡報與螢幕錄 影軟體，胡光宇教官為提昇其教學品質，隨即嘗試利用此一軟體，將當時 其所負責的有機化學課程，牽涉到許多複雜的電子轉移機轉，於課前花了 較以往多出3倍以上的時間，利用PowerCam重複修正預錄好，於上課時配 合簡報分段播放講解，老師若有補充說明或學生有問題時，會立即中斷講 解討論。學生反應很熱烈，尤其是開始採用時，一方面新奇，一方面講解 明確節奏流暢。之後，090107的期末考胡教官授課部分醫學系M107期平均 成績83分（最低分28，最高100），較去年M106期的72分（最低36，最高 100）進步許多。081224本科所進行了一次此一課程的學生評量，發出141 份，成功回收70多份問卷中，有4位同學表達了不習慣PowerCam簡報播放方 式。雖屬少數，但由於預錄所需老師備課時間增加許多倍，有繼續執執行 的困難。因此，胡光宇教官於081224之後，其所講授的有機化學及其他課 程均未曾再使用PowerCam簡報預錄播放的方式。 四、學生反應二年級下學期「生物化學」與「分子生物」課程，老師講授速度 過快，以致學生吸收效果不佳。 A:每個人的知識背景、領悟力和吸收能力不同，為瞭解是否是個別差異？並盡 可能滿足多數學生的需要。090216針對「分子生物學」課程胡光宇老師講授 速度過快與否？胡老師做了個不記名問卷，回收的84％問卷中，有42％同學 覺得過快，57％的同學覺得適中或是沒有意見，再進一步瞭解學生的意見後 。胡老師未來將： 1.進一步精簡上課內容，針對授課內容重點減緩速度詳細描述，以增進學生 吸收程度。 2.對可能仍有部分學生感到速度過快吸收效果不佳，胡老師將於上課時，以 PowerCam同步錄製上課內容，並放置於院內FTP上，學生課後下載細細思考 消化吸收之用。 3.授課老師會調整上課講授速度，也請同學能上課前先預習。 五：「有機化學實驗」期中考內容偏難，以致無法準確鑑別學生學習之成效。 A:授課老師會做適度調整，以公平為原則。期中考僅為學期中評量之一，經 老師調整與同學用功，期末考成績有大幅進步，足見只要同學用心就可考好。 --

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