1.課程名稱:資料蒐集與報告寫作 2.授課老師:朱碧靜 3.收穫度:★★★★★ 4.PASS率:★★★★☆ 5.甜分度:★★★★☆ 6.考試方法與方向: ┌──────────┬──┐ │作業、討論及隨堂心得│50 %│ ├──────────┼──┤ │ 分組作品 │30 %│ ├──────────┼──┤ │ 期末評量(take home)│20 %│ └──────────┴──┘ 【方針一】上課用心聽，有做實作就做，要寫心得就寫 → 50 % is OK! 【方針二】找對人組，好的主題；努力完成，成果發表 → 30 % is OK! 【方針三】有做有分，沒做吃蛋；內容第一，嘴砲第二 → 20 % is OK! 7.修課建議: 這門課值得推薦。第一，老師開這門課的目的是｢瞭解資料蒐集方法及各式報告撰寫 技巧，養成資訊整合及表達能力，培養企劃案、小論文等各類型報告撰寫的基本能力。｣ 真的有心要學習的人，可以學習到各方面的很多技巧，像口語表達、觀察、間報製作、企 劃書撰寫和RefWorks的使用等等。第二，老師人很Nice，幾乎不點名，我覺得可以多和老師 聊聊，其實老師的談話內容蠻有趣的XD。總之，雖然好課值得一修再修，但朱老師的課只 要修一次，就可以受用終生了~ 8.考古題(若願意上傳): 【作業】 ♂以下三題，擇一即可♀ 1.請以某行業人士為例(工程師、公務員、研究人員…)說明他(她)在職場上所需撰寫的報 告類型？並請該人士談談評價該報告是否優質的標準(或條件)有哪些？ 2.請選擇3所你有興趣報考的研究所，寫下此三所採甄試入學方式，所需準備的資料及得分 技巧(除答案外，請簡述你的資料檢索過程)。 3.請就個人或學長姐經驗，記錄2則大學生撰寫報告時的資料蒐集行為(含課程名稱、檢索 資料類型、檢索途徑、遭遇困難或個人心得等)。 【期中考take home】 以個人為單位，找尋貴組作品（或自訂題目）所需之相關中西文書目，請以APA格式呈 現書目檢索結果並請簡要敘述實作心得。 【分組作品】 每4人1組、每組報告時間限15分鐘、請註明小組分工方式(各成員職責) ♀以下類型，擇一即可♂ □ 1篇小論文或專題報告 ■ 1專題簡報（ppt及口頭） □ 問卷實作（含心得分享） ■ 焦點訪談實作及演練（可8人1組） □ 其他創意發想…（題目須先徵求老師同意） 【期末考take home】 一、請任選不同呈現方式（ppt、問卷、訪談）之兩組，就兩組之成果報告內容、所蒐 集資訊及報告呈現效果等3方面，分別簡述兩組的特色及可加強處。 (30%) 二、請回顧這學期的課程內容並選擇其中5個主題，簡要敘述各主題重點並談談上述各 主題在現在或未來可能帶給你的幫助？(70%) --

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