1.课程名称:资料蒐集与报告写作 2.授课老师:朱碧静 3.收获度:★★★★★ 4.PASS率:★★★★☆ 5.甜分度:★★★★☆ 6.考试方法与方向: ┌──────────┬──┐ │作业、讨论及随堂心得│50 %│ ├──────────┼──┤ │ 分组作品 │30 %│ ├──────────┼──┤ │ 期末评量(take home)│20 %│ └──────────┴──┘ 【方针一】上课用心听，有做实作就做，要写心得就写 → 50 % is OK! 【方针二】找对人组，好的主题；努力完成，成果发表 → 30 % is OK! 【方针三】有做有分，没做吃蛋；内容第一，嘴炮第二 → 20 % is OK! 7.修课建议: 这门课值得推荐。第一，老师开这门课的目的是｢了解资料蒐集方法及各式报告撰写 技巧，养成资讯整合及表达能力，培养企划案、小论文等各类型报告撰写的基本能力。｣ 真的有心要学习的人，可以学习到各方面的很多技巧，像口语表达、观察、间报制作、企 划书撰写和RefWorks的使用等等。第二，老师人很Nice，几乎不点名，我觉得可以多和老师 聊聊，其实老师的谈话内容蛮有趣的XD。总之，虽然好课值得一修再修，但朱老师的课只 要修一次，就可以受用终生了~ 8.考古题(若愿意上传): 【作业】 ♂以下三题，择一即可♀ 1.请以某行业人士为例(工程师、公务员、研究人员…)说明他(她)在职场上所需撰写的报 告类型？并请该人士谈谈评价该报告是否优质的标准(或条件)有哪些？ 2.请选择3所你有兴趣报考的研究所，写下此三所采甄试入学方式，所需准备的资料及得分 技巧(除答案外，请简述你的资料检索过程)。 3.请就个人或学长姐经验，记录2则大学生撰写报告时的资料蒐集行为(含课程名称、检索 资料类型、检索途径、遭遇困难或个人心得等)。 【期中考take home】 以个人为单位，找寻贵组作品（或自订题目）所需之相关中西文书目，请以APA格式呈 现书目检索结果并请简要叙述实作心得。 【分组作品】 每4人1组、每组报告时间限15分钟、请注明小组分工方式(各成员职责) ♀以下类型，择一即可♂ □ 1篇小论文或专题报告 ■ 1专题简报（ppt及口头） □ 问卷实作（含心得分享） ■ 焦点访谈实作及演练（可8人1组） □ 其他创意发想…（题目须先徵求老师同意） 【期末考take home】 一、请任选不同呈现方式（ppt、问卷、访谈）之两组，就两组之成果报告内容、所蒐 集资讯及报告呈现效果等3方面，分别简述两组的特色及可加强处。 (30%) 二、请回顾这学期的课程内容并选择其中5个主题，简要叙述各主题重点并谈谈上述各 主题在现在或未来可能带给你的帮助？(70%) --

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