⊕課名⊕ 研究生英文 句法與段落寫作 ▲教授▲ 秦毓婷 ★修課年度★ 108-1 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 圍繞課本的文法內容 以及一些練習 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 整體上課老師會用到google doc共同編輯 以及兩本英文課本 一本是老師自己寫的文法書 一本是英文的寫作用書 第二本用到很少 但老師表示若要買二手上面要無畫記 主要內容圍繞文法 評分標準有 10% 出席 20% 參與（加作業學習單） 30% 寫作 20% 期中 20% 期末 先說結論：我覺得學到的內容偏少 每次上課大家都會在不同的組別內 然後回答問題或在google doc上作答 就會以組為單位算參與分數 每週滿分10分 每次都會點名 缺席三次以上好像會被當 整體上課氣氛算有趣 老師喜歡大家討論跟互動 雖然文法本來就是蠻枯燥的東西 但在需要參與分數的動機下 讓課程顯得不會太無聊 有時也有一些學習單或是分組討論 但事情就發生在期中考後 因為老師生病 所以本堂課先改成3-4週的線上課程 （大家同時上線文字參與討論） 以及最後三週由代課老師負責 文法課程的無聊度便以exp增加 你便警覺自己念的話可以節省不少時間 然後就不太想上課了orz 不過以上一切都是本學期特例 未來應該不會發生...... 會有一到兩次寫作作業（個人） 以及一次小組為單位的寫作 份量算蠻少的 我覺得以這門課來說 要是能再練習更多寫作應該會比較實用 考試的話就是老師出的那本課本 後面練習題 一模一樣大約60% 以及一些上課範圍的文法 大約40% 咻咻咻的這個學期就過了 我這學期的收穫是： 一點點的寫作（大約高中程度） 以及複習一點點的文法 （國高中程度） 一個素未謀面的寫作line群組xD (直到學期末我都還不知道跟我一起交作業的是哪幾位，但大家很凱瑞就是了） ▼考試作業▼ 如上 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 我認為若你是想更有效率精進寫作那或許有除了修課的其他方法 但若是想複習高中英文知識 或是很久沒用英文了想多少寫一下作文 那可能可以考慮修一下 但因為整堂課不會包括你論文應該怎麼寫 所以要是你是因為不會寫論文所以想修課 那就杯水車薪了 ￠最後想說的話￠ 會想發文是因為... 剛剛學校大跳電做一半的事情被打斷了很北送xD 然後整體而言 我覺得這門課不差 只是我運氣太差 剛好遇到老師生病ˊ_>ˋ 就是一個悶 但還是希望老師早日康復嗚嗚 --

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