⊕課名⊕ 社會經典閱讀(二) ▲教授▲ 李翹宏 ★修課年度★ 106下 人社系 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 主要以人類學為主 總共讀了四本書： Margarete Mead 《薩摩亞人的成年》 Fredrik Barth《斯瓦特巴坦人的政治過程》 Clifford Geertz 《文化的解釋》(選讀部分章節) Benedict Anderson 《想像的共同體》 除了最後一本外老師都有提供中譯電子檔 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 老師投影書本電子檔，隨著內容進行大略講解 偶爾放些影片 ▼考試作業▼ 總共四份報告(25%*4)，一本書一份 還有一個可寫可不寫的課堂影片心得(加分用) 報告都不難，基本上都是整理書中論證，有看書應該都能寫得出來 沒有限制報告字數 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 不點名 不需要什麼特別的基礎 ￠最後想說的話￠ 個人覺得教得OK，有些觀點講得很有意思， 也能對人類學大略的發展與預設有個大概的了解， 不過比較可惜的是老師跳蠻多的，大多都叫我們回家自己看 在講解的時候老師有時會想跟學生互動， 可是大家通常都對老師的問話保持沉默，場面就變得有些尷尬... 另外不知為何作業繳交的情況有點慘， 第一份報告全班60個只有1/2的人準時交， 後面第二、三份更是掉到了1/3， 雖然可以遲交但這個繳交率個人還是覺得頗誇張(而且還只是整理論證的報告...) 至於分數個人覺得給得還不錯， 原PO四篇報告都有準時交，課堂影片心得沒寫， 報告字數差不多都在一、兩千字左右，花普通心力寫，最後有90~ 最後，《想像的共同體》其實是一本歷史超多而且超難讀的書， 原PO久仰這本經典的大名光聽書名以為是很酷的書，結果被坑... --

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