Medium好讀版網址：https://goo.gl/WFPmRL 今天好像要選課了，趁著連假空檔寫了寫通識心得，供各位參考。 下面的排版我只有隨意排了一下，如果想要看得舒服一點的話，可以開上面的好讀版~ 以下節錄至原文： --------------------------------------------------------------------------- 前言 上學期已經進入尾聲，選課時節再度來臨；對於大四老屁股而言，最後一次的選課，也意 味著待在學校的時間只剩半年。好不容易在四年級上學期把通識各個向度湊齊了(如果沒 有意外的話啦…)，下學期總算甭再為通識多費心神了。 一直以來都有看選課版的習慣，不管是以前的bs2，還是現在PTT上的NCTU-Teacher，讓我 在修課時，幾乎沒有碰到什麼地雷老師。受惠於選課版良多，總覺得似乎也該留下些什麼 以造福後人，因此趁著連假閒暇之餘，寫下自己的修課心得，供大家參考。 修課成績的話，除了日本文化論、近現代台灣歷史名著選讀以及還沒考期末考的音樂概論 外，其他都有A+，只要有心的話，這些課要拿高分，應該不會太難。 課程 當代世界：環境危機與生態永續 (Fall, 2014; Lecturer: 林高永) 授課內容：全球變遷、環境汙染、生態破壞、永續發展。 授課方式：投影片講解為主。 評分方式：期中考+期末考。 其他： 這是我進交大的第一門通識課。大一的時候，我應該是系上最常蹺課的，那時住 在12舍，即使綜合一館已經是離我們宿舍最近的教室，我的出席率依舊欠佳。不過很幸運 的是，那學期唯一的點名好像就是發期中考卷那一次，那一堂我剛好有到XD。這門課真的 很涼，老師不會管你在做啥；期中期末考的話，把投影片唸一唸應該就可以上場了。 統計概念與方法 (Spring Semester, 2015; Lecturer: 彭南夫) 授課內容：從統計的基本概念，到各種Test、ANOVA，皆有涵蓋。 授課方式：投影片講解為主。 評分方式： 沒記錯的話，應該是期中考(45%)+期末考(45%)+點名(10%)。 其他：這門課我真的印象超級深刻，如果我沒有記錯的話，老師大概五月初就把課程都上 完了，之後就一路放假到要考期末考的前一周，老師特別寄信要大家去上課，說要幫大家 複習期末考重點；事後證明，那堂課如果有去聽的話，期末考90 up真的是囊中物。這門 課是開在通識中心，因此老師不太會著墨於數學的推導，主要是讓修這門課的同學，能夠 對於統計學的概念有基本的了解與認識。如果是想選一門涼到感冒的課，那這門課絕對是 個好選擇；但是如果是想要對統計有著更深的了解的話，Hmm…還是去找那種3學分的統計 學修吧！ 中國與東亞文明史 (Spring Semester, 2015; Lecturer: 張文昌) 授課內容：探討東亞局勢如何形成，以及中日韓三國歷史&交互關係。 授課方式：以投影片講解為主，上課偶爾會播放歷史相關的電影(豐臣公主、荊軻刺秦王 等等)並搭配隨堂作業。 評分方式：縮寫文章*3+課堂隨堂作業(電影心得or其他)+期末報告。 其他：我覺得老師上課很有深度，讓我對於東亞歷史有更深入的了解。這門課沒有期中期 末考，可以把老師的授課當作說故事一樣輕鬆聽；當然，如果你不想聽，只要不要影響到 其他同學，要做自己的事也可以。另外，我個人覺得，這門課的期末報告(口述歷史：訪 問系上即將畢業的學長姊)還滿棒的，因為可以藉由這個機會，和厲害的學長姐聊天請益 ，讓自己知道該如何加強自己的實力，並對未來發展有更多的了解。 俄羅斯歷史與文化 (Fall Semester, 2015; Lecturer: 陳仁姮) 授課內容：俄羅斯歷史、文學、飲食文化等等。 授課方式：以投影片講解為主，加上一些影片(卡通or記錄片)、課堂討論。 評分方式：小考+作業+期末考。 其他： 當初因為對歷史有著濃厚的興趣，加上對俄羅斯感到相當好奇，所以就選了這門 課。我覺得老師教得很棒，上完這門課感覺也對俄羅斯的歷史與文化有了更多的認識，算 是有學到東西的一門課。這門課課堂討論的機會也不少，印象中組別好像是按照座位分的 吧，建議大家座位好好選，說不定有機會可以和正妹交談><；另外，在講俄羅斯的飲食與 文化時，老師還會請全班學生喝伏特加和吃俄羅斯麵包(感覺算是這門課的噱頭之一XD)。 小考的部分，我自己覺得還滿好準備的，上課筆記看一看，專有名詞記一記，不清楚的地 方Google一下，應該就沒什麼問題了。期末考考什麼我有點忘記了，不過應該跟準備小考 的方式有87%像吧。 台灣史 (Fall Semester, 2015; Lecturer: 張文昌) 授課內容：台灣歷史發展脈絡，從史前、荷鄭、清治、日治到戰後的台灣。 授課方式：投影片講解為主，偶爾會放個電影。 評分方式：課堂作業(電影心得or其他)+團體報告+期末報告(口述歷史)。 其他：老師的上課風格在上面的中國與東亞文明史已經做過介紹，這邊就不再贅述。上台 報告的部分，每一組(3人左右)會被分配到一些文本(我們那時候是報告皇民化時期以及二 二八事件、白色恐怖相關的文學作品)，要詳讀並上台做大約20分鐘的口頭簡報(文學作品 內容、社會背景、特定事件對於社會的影響等等)。我一直覺得老師的投影片做的很棒， 不過老師說因為版權問題，無法提供投影片檔案，讓我覺得有點可惜。 人力資源管理 (Spring Semester, 2016; Lecturer: 王亦璋) 授課內容：人力管理基礎、人才招募遴選、人才培育發展、薪酬管理等等。 授課方式：投影片講解為主。 評分方式：點名(10%)+期中考(40%)+期末考(40%)+期末報告(10%)。 其他：這門課最大的特色，我認為是期末的Presentation：每個學生要去找一個Job，然 後撰寫自己的Resume/CV，並製作投影片，上台說自己為什麼適合這個職位。我那時候還 不是很了解Resume的重要性，期末上台報告，其實只是呼嚨一下、隨便做做就交差，現在 想想覺得有點可惜，那時如果有好好用的話，去年年底在弄申請資料時，CV應該可以更快 完成，把更多時間放在SoP上面吧QQ。上課的話，這門課好像幾乎每周都有點名，在台下 想做啥都是你的自由，老師也不太管；至於該期中期末考的話，建議弄來一本課本，老師 考試前一周會畫重點，跟著重點走應該就不會有什麼問題(如果想拿高分，可能會需要額 外花時間去記比較瑣碎的內容)。 政治學 (Spring Semester, 2016; Lecturer: 胡正光) 授課內容：意識形態、政府體制、政黨、利益團體、君主論等等。 授課方式：以投影片講解為主，上課會抽點同學來討論、回答問題。 評分方式：課堂團體報告+期中考+期末考。 其他：老師講解功力了得，也會針對時事和同學有進一步的討論。如果你是一個常常在 Gossiping以及HatePolitics潛水的鄉民，那這門課絕對不能錯過。認真學的話，對於政 治的運作，真的會有更多的了解。團體報告的部分，會看一部電影，然後探討裡面的角色 究竟屬於哪種意識形態。期中期末考還滿簡單的，花幾個小時把課本、上課筆記看一看就 差不多了。另外，根據我的不專業觀察，只要這個禮拜有被點到名，通常下個禮拜就不會 點到你，因此，有蹺課方面需求的同學，可以參考一下。 近現代台灣歷史名著選讀 (Fall Semester, 2016; Lecturer: 藍弘岳) 授課內容：透過日治時期與戰後的文學作品，探討台灣歷史相關問題。 授課方式：每組輪流報告+老師投影片講解。 評分方式：課堂表現+電影心得+期末報告。 其他： 這門課其實滿涼的，老師不太會管你在做啥；那學期我有修吳炳飛教授開的自動 控制，大家都知道自控是門硬課，會有不定時的小考，所以我有時候會趁上這門通識課的 時候複習自控…(老師對不起Orz)。老師每周都會準備內容相當豐富的投影片，並且深入 去討論那個時代的社會背景以及相關背景，還滿精彩的，比較可惜的是因為投影片內容很 多，所以有時候來不及講完。有時候老師也會播相關的電影(《母親》、《悲情城市》)， 有交心得的可以加分。 日本文化論 (Fall Semester, 2016; Lecturer: 楊永良) 授課內容：日本文化、宗教、美學、歷史背景。 授課方式：投影片講解為主，有時候會播一些相關的影片。 評分方式： E3平台測驗+期中考+期末報告。 其他：老師對於日本文化相當了解，上課的課本也是老師自己寫的書。老師沒有強制要我 們買課本，不過如果有買的話，寫每周在E3上面的測驗以及準備期中期末考會容易許多。 期末報告是要看一部日本電影or動畫，然後對它的內容、社會背景等等進行分析；這份報 告我真的寫得世界認真，不過不太得老師青睞，建議大家還是多花時間準備其他科目吧XD 心理學概論 (Spring Semester, 2017; Lecturer: 羅仕宇) 授課內容：主要聚焦在行為心理學，包含了Perception, Learning, Memory, Cognition, Intelligence, Personality…等主題。 授課方式： 投影片講解為主，影片為輔。 評分方式：每周E3測驗+期中考+期末考+Essay。 其他：我選的是英文授課，老師的英文相當標準，聽起來很舒服。老師上課不點名，不過 我覺得沒去上課還滿可惜的，因為老師上得很好。此外，老師也會在投影片中穿插各種心 理學小測驗以及心理學實驗的相關影片，還滿有趣的。上完課以後，要在當天晚上12點以 前在E3上面完成測驗，上課有聽的話，應該還滿容易的，唯一要擔心的可能是一忙就把測 驗拋在腦後，等到想起來的時候早已過午夜12點…。期中期末考的部分，只要把投影片念 熟，就會有基本分；老師也會按照班上的考試分布情形進行調分。Essay的話，老師在開 學的時候會給三篇paper，要挑選其中一篇作為主題，用英文撰寫一篇約1000字左右的文 章(需要包含自己的意見)即可。 音樂概論 (Fall Semester, 2017; Lecturer: 宋育任) 授課內容：人聲、樂器介紹、各個時期的音樂。 授課方式：以投影片講解為主，音樂欣賞為輔。 評分方式：期中考+期末考+音樂會心得。 其他： 這是我這學期在修的課，這門課真的滿涼的，老師幾乎不怎麼點名，只要不要影 響到其他同學，老師不太會管你在做啥。期中期末考都會有音樂題，像我這種有聽力障礙 的人，就覺得有一點困擾，不過多花些時間聽上課有提到的曲例，應該就不會有太大的問 題(吧？)。另外，有一點要提醒一下，這門課會要求同學要繳交一份音樂會心得報告，可 能是我開學的時候恍神了，沒注意聽到老師說音樂會要是古典音樂，所以買到了流行室內 樂發表會的票…後來只好再找一場古典音樂演奏會參加，奉勸大家第一堂課一定要仔細聽 老師講什麼，千萬不要自作聰明亂買票QQ ----------------------------------------------------------------------------- 修過的通識大概就這些啦，祝大家新年快樂，選課順利，期末嗨趴~ --

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