⊕課名⊕ 性別與個人發展 ▲教授▲ 梁瓊惠 ★修課年度★ 105上 通識 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 跟性別有關的相關議題 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 只有一堂課用過PPT 其他堂都是 開場老師講話 > 分組 > 討論今日問題 > 派人發表結果 > 下課 ▼考試作業▼ 個人作業(30%)、團體報告(20%)、考試(20%)、課堂活動(30%) ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 完全不用基礎 上課就是討論一下 然後開始滑手機做自己的事情 很涼的課 ￠最後想說的話￠ 這門課就標準的通識課 沒有什麼Loading 最多就是在想個人報告要寫什麼比較苦惱 上課有別於傳統的PPT授課 是改成小組自由討論 然後派人在座位講 坦白說這樣學到的東西很有限 不過每個人對通識課程的期望本來就不同XD 頂多就是討論不同議題時 可以藉此得知異性的觀點吧!? 雖然課程內容很廢 但老師很熱忱 備課也蠻認真的 團體報告的部分 就會全班提一堆題目 最後每個人選自己喜愛的題目做 (但一題至少要6人以上做) 不用交紙本 弄個PPT就OK了 想混一點的就做個Google表單 然後直接貼那些Google現成幫你做的統計 話唬爛就可以了XD (我是要求我們這組至少要做 One way ANOVA 拉) 個人報告就自行挑一個與性別相關的議題分析 我很費工的寫了三千字 然後還引用了四篇paper 做我的Reference 並以APA的格式呈現 已經可以算是一篇很小型的論文 同時這大概也是我這堂課收穫最多的地方 但我猜隨便寫應該也沒差XD 期中期末考的部分 老師會在前一周上傳E3 從6題中選出2題寫即可 都跟課堂的討論內容有關 所以幾乎等於回家作業ㄏㄏ 我是覺得我個人報告超用心在做 團體報告也自認是八組中做最好的 期末成績90分 大概給大家參考一下 PS真的想認真學到東西的話 我認為個人報告是非常好發揮空間的地方 ＆誰適合修這門課＆ 可以接受做報告 但不喜歡考試的人 不喜歡死板授課方式 比較喜歡互相討論的人 最後就是想修過通識課或心理學分學程的人 --

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