※ [本文轉錄自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓") 標題: [心得] 楊秉祥─科技與社會 時間: Sun Jul 10 12:54:38 2016 作者: df405102 (showay) 看板: NCTU-Teacher 標題: [心得] 楊秉祥─科技與社會 時間: 2016/01/31 Sun 21:37:31 本文禁止轉錄至NCTU+ ⊕課名⊕ 科技與社會 ▲教授▲ 機械系 楊秉祥老師 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 104上 大三通識 機械系第一年開這門課 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） design and thinking、 關於科技的部分幾乎都是同學的報告，老師連補充的部分都不多且不深 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 老師自我介紹後說這學期會教大家design and thinking的process 還強調外面坊間開課都收費很貴 (...) 分完期末報告的組別後 抽籤決定個人期中報告主題 總共十一個主題吧，每個主題五個人報告， 皆是個人報告， 每個禮拜報告兩個主題， 報告完後老師會問大家有沒有其他想法 然後再rephrase 學期間會有多次小組討論， 是要每組解決一個問題 我們這組是往減少學生餐廳等餐時間的方向準備 其他還有避免使用者遺忘停車位置這類的主題 老師用一個app點名跟傳送討論結果 老實說這個app真她媽難用 就是個變相點名 ▼考試作業▼ 沒考試 一次期中個人報告 一次期末小組報告 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 感覺沒學到什麼東西， design and thinking的相關內容深度像是網路上就可以 很少聽到老師對該堂課個人報告的科技有什麼獨到的見解 老師說不點名不採計出席成績 可是我很多次沒用那個app傳送回覆 最後成績大概比同組不常缺席的人少十分 (有時候就算去上課也會因為wifi太慢 來不及回復就被關掉) (不過後來有說可以用傳便條紙的方式 如果來不及的話) ￠最後想說的話￠ 不大推，不過教室椅子很舒服(? ＆誰適合修這門課＆ 缺這個向度的同學 -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: 36-227-36-1.dynamic-ip.hinet.net 推 gravure：推禁止轉錄ww 02/01 20:21 推 yeti00：推薦這篇文章 02/03 01:57 → df405102：同意轉至PTT上的交大選課板 06/28 01:57

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 19:54:31