※ [本文轉錄自 neoneon 信箱] 作者: [email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓") 標題: [心得] 一些電工系的必修課心得 時間: Sun Jul 10 12:47:58 2016 作者: AA (A) 看板: NCTU-Teacher 標題: [心得] 一些電工系的必修課心得 時間: 2015/01/24 Sat 05:52:58 在交大待了2年半，對選課也有了些心得。每次到了選課期間，我都會上bs2選課板爬爬文 看看前人的心得分享，不論是散發著書卷光輝的文章，還是普通學生的默默感想 我都從中吸取不少經驗 同時，我有時也嚐過想修一些科目，卻因搜不到前人分享，而潛潛等等板上的猶豫 正因為如此，雖然我算雜魚等級，對我們系上必修的修課心得也不如板上強者精闢 但我仍希望可以提供一些經驗，給想修我們系必修課程的同學們參考 特別是針對那些比較少人分享的課程 ⊕課名⊕ 線性代數(英文授課) ▲教授▲ Carrson Fung(馮智豪) ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 101上 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 矩陣與線性方程組(Gauss-Jordan消去法、LU分解)、向量空間、正交、行列式、 特徵值與特徵向量、線性轉換、線代在工程上的應用等等 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 會投影自己的講義上課，PDF檔也可以到他的網頁下載 他很鼓勵學生跟他互動，有時會問問題，舉手回答的同學可以加 上課以建立清晰觀念為主，有時會舉一些常被誤解的例子 ▼考試作業▼ 有期中考、期末考、作業(課本習題、MATLAB_assignment) 期中(末)考:可以帶課本、上課筆記、作業去應考 前面部分有T/F和計算題，佔60~68分，最後一題是應用題，佔32~40分 (↑跟通訊有關) 雖然很多題目是考基本觀念，但你會發現全班最高分就6X，平均大概就3X這樣 (聽說有一年有人期中考考8開頭) 作業:有課本習題和「MATLAB_assignment」這兩大部分 教授每個星期都會從課本裡勾10題左右，一定務必肯定要交 期中考後會出個「MATLAB_assignment」，他會給你一些MATLAB.m檔和人臉圖片檔 請你做eigenface，並試試看更改一些參數，觀察output有什麼變化，這項作業不簡單 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 沒點名，也不須任何基礎(對高中數學向量有點印象最好) 自期中考那附近開始，出席人數會明顯減少 我想應該是很多人發覺自己聽教授上課有聽沒有懂的關係吧 (也因為如此，教授會不時刻意放慢節奏，問好幾次大家有沒有問題) 他看到出席人數太少會露出有些失望的表情，但常常講到矩陣講一講就開始露出笑容 ￠最後想說的話￠ 上課教得不錯，教授蠻重視基本觀念的，講的英文也不會難到令人聽不懂(我英文很爛) 我感覺相對於其他教授，下課時好像比較少人會去找Carrson(問問題) 但不是他脾氣不好還是不耐煩怎樣，相反地他蠻樂意學生去問他問題 配分 期中考 30% 期末考 40% homework(課本習題+少部分另外出)10% MATLAB作業 10% 課堂表現(Ex.主動回答問題) 10% 給分算偏集中型的，學期成績集中在8、90分附近，另外也沒聽過低於50的 ＆誰適合修這門課＆ 任何想替自己線代紮根的人 ⊕課名⊕ 物理(一、二) ▲教授▲ 林詩淳 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 101上下 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 運動學、能量、動量、流體、波、熱、電、磁、光、近代物理等等 授課內容跟交大共同課程的物理差不多 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 上課以投影片為主，有時第2節課會勾課本習題讓同學當場練習(會收回去批改) ▼考試作業▼ 有2次期中考和1次期末考 計算題為主，課本例題有讀懂的話，要及格不難，也看到一些人憑高中物理硬上 配分(每學期都有可能更改) 期中考27%*2 期末考36% 作業 10% 給分不低(對中後段而言)，憑良心講以這樣的考試成績分布，詩淳算調很大了 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 每星期都會出題目讓同學練習，寫完後要簽名這樣，其他時候不特別點名 具備的基礎就是高中數學(微積分)和物理 ￠最後想說的話￠ 詩淳教授來交大沒幾年，很關心我們能不能習慣他的教法 也會詢問修課生對於評分方式的意見 所以配分那邊鋼骨不變，但細部的趴數就僅供參考了 整體而言，教授真的又忠厚又老實，有時你會覺得他好得太OVER了，另外助教也很NICE ＆誰適合修這門課＆ 任何想修物理的人 如果你因為衝堂沒辦法修學校開的(共同課程)物理，可以改修這門，教學內容差不多 (↑如果你們系上願意採計學分) ⊕課名⊕ 計算機概論與程式設計(計概) ▲教授▲ 江蕙如 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 101上 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 基本的計算機架構、計算機概論、C語言 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 用投影片上課，然後每個星期固定有一天晚上是上機打code 上機時有不會的可以問助教，助教人都不錯 ▼考試作業▼ 有期中考、期末考、上機考，偶爾還會派一些作業(上機時demo)，考試總分會破百 考一些計概的東西(但不至於太瑣碎)，以及要你寫出一小段code或寫出某段code的output 考古題建議讀熟 上機考有2小時吧~然後我只會寫一點點 配分 期中考30% 期末考25% 上機考25% 上機 20% bonus 5% 我對code完全不行，上機考只拿15分，本來以為不會過，最後很幸運被教授調到及格了 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 不點名，也不需具備什麼程式基礎，沒接觸過C的也可以修(因為這門課就是在教C) ￠最後想說的話￠ 我覺得教授教的很清楚 但對code沒什麼FU的人，可能有些地方會當場卡一下 然後不小心落後很多了，上課專心一點會比較好 ＆誰適合修這門課＆ 所有人 ⊕課名⊕ 機率與統計 ▲教授▲ 桑梓賢 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 101下 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 隨機變數、聯合分布、中央極限定理等等 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 教授會把PDF投影出來上課，大致上是照著他的講義走這樣，也會做些補充 講完一個段落後，偶爾會講一些跟機率有關或無關的話題，有時間可以聽聽 ▼考試作業▼ 有小考和期中期末考 第1次小考就是高中數學的排組機，給大家練身體 但也別掉以輕心，後面就是真正的重頭戲了 配分 期中考 20%*2 期末考 20% 小考 10%*2 作業(共6次) 20% ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 不點名，只需修過微積分，然後對矩陣別太陌生就OK了 ＆誰適合修這門課＆ 想往通訊發展的同學 ⊕課名⊕ 邏輯設計(邏設) & 數位實驗 ▲教授▲ 黃俊達 & 助教 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 101下 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 數字系統轉換、布林代數、Karnaugh map(卡諾圖)、MUX(多工器)、decoder(解碼器)、 PLD、flip-flop(正反器)、register(暫存器)等等 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 邏設跟數位實驗是2門不同的課 理論上數位實驗會跟著邏設的進度在跑，因此可以2門一起修 先談談邏設的部分 俊達教得不錯，挺清楚的，而且可以明顯感覺出他散發平易近人的氣息 萬一有不懂的地方，上課當天又來不及問教授 可以去上TA課，助教會再大略複習一遍上課內容(不知道現在還有沒有TA課) 再來數位實驗，是星期二晚上上課 前2堂課是操作實驗室裡的儀器和你手上的電子材料 三用電表、電源供應器、波源產生器、示波器等等、都會用到 早點做完的人可以很早離開實驗室，但也有做得慢的人拖到半夜四點才出來 後面幾堂則會慢慢變成公布LAB題目發材料，然後宣布DEMO日期的形式進行 題目主要是用邏設教到的數位電路基礎，在麵包板上接出一些小東西 我還記得我們接了加法器、學號產生器等等 最後期末專題則是發給我們一塊FPGA板，然後要做出一台自走車 互相搶球然後送進指定區域 我覺得這個最難，但看到自己和組員一起設計的車在奔馳，感覺蠻歡樂的 ▼考試作業▼ 邏設配分 期中考25%*2 期末考30% 小考 20% 小考是隨機的，考前一次或當天上課內容，不難，教授表示可以想像成當點名用 然後期中和期末考有點難，但最後會調分，最後過的人不少就是了 數位實驗我記得有期末考，然後其他就是LAB和專題的分數了 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 邏設不點名，也不需任何基礎 那數位實驗的話不管怎樣一定要出席，需要的基礎就是邏設 ＆誰適合修這門課＆ 建議當學期有修邏設，或已具備邏設基礎的同學才去修數位實驗 ⊕課名⊕ 電路學 ▲教授▲ 吳介琮 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 102上 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 教你怎麼分析電路，然後還有RLC電路 中期會開始用phasor來表示不同相位的電路 而後期會用阻抗Z來表示電路中的元件 然後還有波特圖 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 會搭配投影片上課，講話有點大聲XD ▼考試作業▼ 每個星期都有小考，課程網頁會勾課本習題，然後小考就從這些習題出 配分 期中考 35% 期末考 35% 小考(約20次) 30% 考試帶計算機，會省力許多 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 不點名，最好有微積分和微分方程的基礎(Laplace) 因為那時候解電路，就會變成解微分方程XD ￠最後想說的話￠ 電路學是門很吃觀念和練習的課，基本上就是教你如何快速解一個電路 考試也是在考你解電路的熟練度，所以平時的練習少不了 ＆誰適合修這門課＆ 修過微積分和微分方程的同學 ⊕課名⊕ 電子學(一、二) ▲教授▲ 陳龍英 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 102上下 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 二極體、BJT、MOS、放大器、頻率響應等等 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 教授會寫白板，筆記有點亂，但講得很清楚、紮實 改到工四地下室後，字體和音量的問題都改善了，坐最後一排也可以聽+看得很清楚 ▼考試作業▼ 有3、4次考試吧 作業5次左右，都是勾課本習題，建議都要準時交 然後考試感覺蠻吃觀念的，公式好像沒有用很多，題型以填充居多 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 幾乎每堂課都會發點名單，傳下去讓同學一個個簽名 ＆誰適合修這門課＆ 想親自感受大師風範的同學 ⊕課名⊕ 微分方程 ▲教授▲ 林國瑞 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 102學年度暑修 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 一開始就介紹微分方程，就好像把以前方程式裡的x換成微分的東西這樣 有分一階和高階方程，再來會教各種解，還有Laplace和Fourier ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 教授不用投影片，會寫板書，將課本例題的解法算給大家看，有時會以不同的方法求解 不曉得是不是因為教授預設暑修微方的學生都是之前被當過的，他上課步調不算太快 ▼考試作業▼ 教授每教完一章，就會勾課本習題 習題不用交，但考試會從例題和這些習題裡用到的東西命題，也出過考研究所的考題 配分 期中考30%*2 期末考40% 考試頗難，這3次考試，都剛好只有2位超過70分(有30人修) 不過最後會調分，把最高分調到99，及格學生的平均約77.3 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 會不定期點名，需要的基礎就微積分，然後不要怕看到矩陣就OK了 ￠最後想說的話￠ 本系微方開在二上，因此這門課修課生不是之前在我們系被當，就是外系生 教授勾的習題不少，但真的一定要花時間練會，考試需要的靈感都只從裡面出 然後這門課是暑修，或許比一般學期的微方好PASS 但別因此以為教授不當人而掉以輕心(該次暑修修課生30人，有11人被當) ＆誰適合修這門課＆ 修過微積分的同學 ⊕課名⊕ 電磁學 ▲教授▲ 林聖迪 ★修課年度★（請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所） 103上 電工系專業必修 ￡教了什麼￡（課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。） 向量分析、靜電、穩定電流、靜磁、時變場和馬克士威方程式、平面電磁波等等 ◆上課方式◆（投影片、團體討論、老師教學風格） 會以板書教學，教授課本提到的東西為主，會帶觀念及比較重要的解題步驟 教法上算是比較踏實，也會提主動出一些問題問同學，讓大家思考原因 有分組報告，比較特別的是，屬於「團體準備、個人報告」的形式 教授會指定一些部分由同學報告(當成替同學上課30~50分鐘)，並分配各組報告日期 之後每個人都必須在報告前，找助教預演，然後報告當天隨機決定上台報告的人選 預演是自己決定自己的成績，報告者當天的表現，就是同組所有人都拿一樣的成績 ▼考試作業▼ 評分方式也蠻直接的 期中考有6題，每題5分，滿分30分 期末考有6題，每題5分，滿分30分 作業有4次，每次滿分的數字都不一樣，4次作業滿分總和是20分 報告有分成預演(3分)、上課檔案(5分)、教授對報告者的評價(5分)、同學給分(7分) 以上所有分數總和，就是你的學期成績 原則上只會把原始分數最高分調到100，看那位最高分調多少，所有人就跟著平移多少 (這學期大家平移7分) 作業難度我認為一般，用到的觀念可以很明顯從課本找到 考試可以帶課本進去應考，題目有點像作業的變化題 另外讓我印象最深的是，期末考有一題是假設一個現實生活裡不存在的現象 (至少目前應該是如此) 然後問你這種情況如果發生了，會怎麼樣? 是一道會令人不知該從何角度下筆的題目 ￥其他￥（是否注重出席率or嚴禁遲到？需要的基礎？） 偶爾會點名(印象中點了3~4次吧!都在期中考前的樣子)，當做特殊情況下調分參考用 然後教授希望學生遲到時間別太誇張(超過10分鐘) 同學手機響了或突然蹦一下，可能會被教授cue 需要的基礎大概就微積分和微方(主要是Laplace) 然後需要會用MATLAB或Mathematica的繪圖指令，因為作業需要用軟體畫出你的答案 ￠最後想說的話￠ 教得算不錯，不過沒很多人修，大概人人都怕調分障礙吧 這學期的修課生，在系上成績都不錯，而我算成績較底層的特例:P ＆誰適合修這門課＆ 願意試試看不一樣的選擇，又想學到東西的所有人 為了讓大家f搜尋的時候不需設定2個條件，我有在一些課名後面加註它們平時的簡稱 -- ※ Origin: 交大次世代(bs2.to) ◆ From: 140-113-122-156.Dorm13.NCTU.edu.tw 作者從 140-113-122-156.Dorm13.NCTU.edu.tw 修改文章於 2015/01/24 Sat 05:55:40 推 LeoLin：推薦這篇文章 01/24 09:55 推 joeizilla：推薦這篇文章 01/25 03:42 推 evan09900966：好文推 01/25 15:48 推 nien9304：大推 01/29 00:25 推 martinetlee：推薦這篇文章 01/30 08:22 推 fishlinghu：推喔! 02/05 21:14 推 maplestorm：推樓上強者 02/07 10:54 → skkri：推樓上兩位強者 02/09 11:12

※ 發信站: 批踢踢實業坊(ptt.cc) ※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 19:47:13