作者neoneon (紅茶を飲む程度の能力)
看板NCTU-Teacher
標題Fw: [心得] 黃明居 數位圖書館應用
時間Tue Jul 12 03:47:57 2016
※ [本文轉錄自 neoneon 信箱]
作者:
[email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 黃明居 數位圖書館應用
時間: Sun Jul 10 12:26:30 2016
作者: joanong (倩倩) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 黃明居 數位圖書館應用
時間: 2014/01/16 Thu 16:47:29
⊕課名⊕
數位圖書館應用
▲教授▲
黃明居
★修課年度★(請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所)
102上 圖書館
£教了什麼£(課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。)
數位圖書館計畫的歷史
數位圖書館的功能與架構
數位圖書館建置相關技術等,內容十分豐富
◆上課方式◆(投影片、團體討論、老師教學風格)
剛開學前幾堂課常常在上課前一天收到老師寄來的信
內容是隔天上課的ppt,
信中還會附上「請同學事先閱讀,有問題明天上課討論。」、
「會請同學分享兩週來的心得與問題」的字句
對於不喜歡在前一天急急忙忙看ppt的人來說還蠻不習慣的
但是一個月後這些ppt卻突然開始提前上傳
信中也不再有甚麼要事先閱讀的文字
雖然老師偶爾上到一半還是會用很殷切的語氣和微笑問同學對這個對那個有甚麼想法
但只要說說自己的想法即可,看不看ppt就不那麼重要了 XD
另外,老師上ppt的速度也有點慢
因為好像常常講到有興趣的或奇妙的點就會停下來講很久
所以有時候上課有一種慢活的感覺,不會有壓力
即使ppt看起來很難但其實課堂上一點都不難~
一學期下來感覺上課不用帶筆去也沒關係
因為只有第一堂課老師會請大家寫為何修這門課以及對課程之期望
而課堂上其他同學桌上的平板、手上的手機以及睡夢中的笑臉都是最美麗的風景
好不愜意
▼考試作業▼
老師常說:「你們現在這個階段是最有創意的時候,可是我們的教育都...*#%^@!」
所以老師說他不喜歡考試,也不會訂太多作業規範、格式甚麼的
1.期中之前有個小作業,叫做「數位圖書館計畫心得報告」
主要是選擇兩個數位圖書館計畫分別回答老師開的一些問題
現在回想起來蠻簡單的,有些不常來上課的同學都做得出來
而這個作業除了交電子檔之外也要上台報告
2.期中則是繳交「我的數位圖書館規劃書」
內容大概是自己期末要建置的那個網站的想法與規劃
不會太有負擔
大家做的主題包含自己的寵物、回憶、旅行經驗與各種興趣嗜好等等...
總之十分自由
3.期末則是自己做的「數位圖書館」的呈現與上台ppt報告五分鐘
老師會請大家用weebly這個工具建造自己的數位典藏
雖然有些人會覺得這個工具的功能不太完美
但是用起來很簡單,十分容易上手,完全不用怕自己不會做網站 :D
而基本上從期中之後就可以慢慢建置自己的網站了
才比較不會有期末因莫名的忙碌而延誤到
老師說基於這個原因他會請同學在期末之前報告自己的進度
但是不用有壓力,老師主要是希望不要讓大家期末崩潰
到期末最後兩個禮拜就會排順序請同學去報告,超過時間還會有助教按鈴感覺超正式的
不過老師人很好,似乎看同學有自己的想法跟心得時都會覺得很開心 XD
¥其他¥(是否注重出席率or嚴禁遲到?需要的基礎?)
老師偶爾突然想到會開e3點個名
說不扣分,有來的加分
進出教室的時間(甚至有人在裡面吃東西)都無所謂
CD中間不下課,隨時去上廁所(順便透氣)都可以
如果中午圖書館有甚麼他推薦的活動還會提早下課好讓大家排隊參加 XD
老師有種想要拉近與同學之間距離的感覺~
最後一堂課還會跟大家合照、把照片寄給大家
也好像會稍微對大家的名字有印象,喜歡把同學們和他們的科系連結起來
例如會說:「XX,你們學人文的對這個有沒有...*&%@」
「XX,你們資工有一位教授就是做這個...*&%@」
「XX,你是應數的吼(笑)~你對數學有興趣嗎?」
「以後不用做工程管理了來畫圖就好了~」
所以說他會對某些同學印象特別深刻
而藉著幾次的報告還有每次點名e3上的名單
我也感覺對其他同學更熟悉了
¢最後想說的話¢
老師人真的很好,上課沒什麼壓力,認真聽課也不錯
雖然第一堂課老師笑著說:「這堂課不涼啦,冷氣比較涼~」
但其實上課真的沒什麼事
至於背後作業和網站則是看自己要投入多少心力來決定是涼是熱了
到了期末,我已經不太記得ppt上有關數位圖書館詳細的內容了,但也沒關係
因為作業跟報告跟ppt不會有太大的關連
而有人從不缺課,作業做得還可以
期中跟最後的網站都很用心
可能也因此讓老師有所印象
最後拿了重陽節的分數
&誰適合修這門課&
不排斥典藏、認真/不認真、想睡/不想睡、想上課/想翹課
想讓成績單多一個美麗角落的人ˊˇˋ
--
※ Origin: 交大次世代(bs2.to)
◆ From: 140-113-95-42.Dorm-F2.NCTU.edu.tw
作者從 140-113-95-42.Dorm-F2.NCTU.edu.tw 修改文章於 2014/01/16 Thu 16:53:30
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→ jerwei:這一篇寫得真好 01/16 17:47
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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/12/2016 03:47:57