作者neoneon (紅茶を飲む程度の能力)
看板NCTU-Teacher
標題Fw: [心得] 金荷莉 - 口語表達與溝通
時間Mon Jul 11 22:13:26 2016
※ [本文轉錄自 neoneon 信箱]
作者:
[email protected] ("愛宕有機奈米負離子貓")
標題: [心得] 金荷莉 - 口語表達與溝通
時間: Sun Jul 10 06:51:37 2016
作者: shaform (Shaform) 看板: NCTU-Teacher
標題: [心得] 金荷莉 - 口語表達與溝通
時間: 2010/06/19 Sat 12:40:08
⊕課名⊕
口語表達與溝通 98-7144
▲教授▲
金荷莉
★修課年度★(請加註開課單位 如:大三通識、XX系選修、XX所)
98上 進階英文
£教了什麼£(課程大概內容。或是額外學會了什麼東西。)
如何上台用英語演說
◆上課方式◆(投影片、團體討論、老師教學風格)
很多,要大量參與活動,所以不無聊
記得要把老師出的作業寫下來,不清楚一定要問
一開始和同桌坐在一起可能會自動變同組(有固定座位)
我們要準備的第一個演講,有三個主題可以選:《A Personal Experience》, 《A
Specific Fear》, 《A Meaningful Object》。一開始要每個主題都想一個題目,再由同
桌的伙伴幫你選出一個最有趣的作為你的講題。
接下來看了幾章課本,練習作 speech outline,老師上課偶爾會問問題,只要搶答都有
加分。
後來同桌的人把各自做的 outlines 放在一起,再決定要這個小組要以什麼作為期中
informational speech 的主題。組員一起找資料,分配各自要講的重點、製作 outline
、製作簡報。最後合作完成一場演講。
聽別人所作的簡報並回答自己記得的部分也是加分的好辦法,此時可以發現有些組的
speech 真的特別好記,觀摩大家也能學到東西。
然後接下來輪到 Impromptu speech,也就是抽講題,準備個五分鐘,然後馬上上台講。
講題的型式主要有兩種,都是問句:第一種是 yes/no 問句如:Are you a good cook?,
第二種則是 specific information question 如:How many siblings do you have? 於
是大家集思廣益寫下問句交給老師。
一開始先是老師抽了問句,然後每桌都選一個人向同桌的同學練習,每個人都會輪到。然
後最後再看誰要自願上台試試,一樣可以加分。
其實這時我們已經重新分組,開始準備期末大辯論,經過立場調查、討論,花了許久從各
人的的議題中選出一個,並且決定了和我們辯論的對手。
我們的主題是《Capital Punishment Should be Abolished in Taiwan.》。
準備許久,最後一節就在大辯論中結束!!!
▼考試作業▼
會寫課本上的題目,但都有答案可看
主要是要準備 speech
¥其他¥(是否注重出席率or嚴禁遲到?需要的基礎?)
一定要到,因為幾乎每節課都要參與
¢最後想說的話¢
我很喜歡這門課,覺得是我有史以來最棒最棒的英語課。
最後的成績是96,上完這堂課的感想是,我自己都不知道自己原來那麼會英語演講耶?真
的還假的啊,會不會太心虛了一點 XD
記得以前連中級英檢的口試都考不過啊!?
然後,這門課真的很棒,覺得自己對上台演講更為有自信了!雖然有點糊里糊塗的啦,哈
哈。
&誰適合修這門課&
想找機會說英語的人
--
※ Origin: 交大次世代(bs2.to)
◆ From: WLAN97-179.Dynamic.NCTU.edu.tw
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貓 smilecat13:推薦這位好老師!! Holli: "價"五分!! 06/19 16:59
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→ hurricano:老師給分莫名其妙 就算其中期末都90幾 總成績也未必會高 01/27 21:17
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※ 轉錄者: neoneon (106.105.175.48), 07/11/2016 22:13:27