前文恕刪。 如果是提到人與海洋的關係， 不知道你做到這個階段之前的論述如何？ 海洋教育一直都是一個很模糊的事情， 而且應該也不會是選塊基地，弄個海洋教育館 就可以解決的； 或說得現實一點，說服評圖老師的。 我想也許可以參考看看一些原住民跟海的關係。 比方說阿美族每隔數年會在海岸邊舉行成年禮， 這些接受成年禮的青少年，在部落裡的社會地位會改變， 可以參與的工作會不同、需要負擔的責任也不同。 或是像是造船、下水都有相關的儀式在進行。 這些儀式都是在表達他們與海的關係。 而這些關係都緊緊扣著他們的生活及生命週期。 以南方澳來說，雖然是一個漢人為主的聚落， 但與海洋共處這些日子，應該也會有一些 跟生命週期相關的儀式甚至是禁忌等等。 海洋應該不只是漁港、漁市或是產業。 海洋也許是他們生活的一部份。 也是他們生命的一部分，也許還是 他們的子子孫孫未來生活的一部分。 海洋可能包括他們的過去、現在與未來。 這不知道是不是你所想要談的重新建立人與海洋的關係， 或是說，永續經營南方澳漁港的方式？ 寫的有點亂，而且好像把問題搞得更大了， 不過我想如果題目只有港口相關的設施，或是什麼教育館之類的， 好像不是一個很完整的，敘述人跟海洋關係的方式。 --

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