※ 引述《xsus (餅咻咻)》之銘言： : 1830 進入社辦開始自行熱嘴 : 1900 學指調音、熱嘴 : 1930 老師團練 : 【提醒】 : 寒訓大家真的都很辛苦，畢竟同樣兩首歌一再的練習修飾 : 但聽到昨天早上完的錄音還是覺得大家的進步空間還很大 : 幾天大分部及團練觀察下來， : 還是發現當老師在講解某一部分要做什麼樣詮釋或注意的時候， : 並沒有多少人動筆。 : 我想請問的是：你/妳，記性很好嗎? : 　　　　　　　老師提醒注意的地方，能講過一次不忘記？ : 　　　　　　　若是，怎麼昨天演出的情況是如此 : 再來，團練時，老師在講話的時候，不要再有人聊天嘻笑，對老師很不尊重 : 老師在講一個聲部曲子某個地方該注意的技巧與缺失， : 並不代表其他聲部就不會犯同樣的錯誤吧 : 希望的是，團練該有的態度與專心，要拿出來 : 若你/妳的答案是有，我只能說還不夠。 : 【給聲部長】 : 新的加練時間會在明天給各位，然後統計每次會到的人數，回報給我。 : By 右手臂肌腱炎學指 也來個有感而發吧 對於即將到來的比賽 說明白點 照這樣練習 到比賽上台 中區的音樂比賽不難脫離前三 而且在所有參賽對伍中 是大家期待 (可看性高的演出) 要拿回第一 接下來的團練 應該不只是"無意識"的練習 指定曲 自選曲 那些"音符" 聽到這次演出 證明了大家都會吹 也會算拍子 但是音樂性 像是大小聲 線條 明不明顯?? 接下來幾次團練 需要大家互相仔細聆聽 要拿第一 應該要求自己 應該不只這樣 每次團練自己多試著增減音量 區分線條 斷與連 應該就贏在此!! 希望中興管樂 可以當個中區示範!! 前陣子有次機會 跟一位老師聊到 他曾當過許多次音樂比賽評審 對於像我們這樣合奏的評比 他說了一個 蠻關鍵的觀點 說出來供大家參考 他說 一場合奏演出 若是某個樂器 出了嚴重差錯 像是 爆音 或是 soloist太緊張 沒吹好等等的狀況 以上這些狀況 他認為絕對不能因此而對這團體的表演扣分(因為那屬個人) 認為這是團體的演出 要評就該評"團體"的演出 所以重點是 這次的演出不會因為團員個人的好與壞 而加分或扣分 聽!!! 太重要了 團練時可以先從聽自己聲部 再來練習聽同個樂句的樂器 所演奏的音樂線條是否一致?? 伴奏的音樂 是否過重 壓過主線音樂?? 整份譜每個音樂術語是否都查清楚且明白了?? 以上是一些看法 提出 討論 --

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