一、 跟董老師確認過，未來口頭報告部分內容： 臨床病例介紹診治過程、追蹤及預後 病理病例介紹病變、實驗室診斷、建議處置 以上內容結束後，簡單的以conclusion做小總結即可， 比較有內容的收束感。 至於區別診斷、為何選用此治療方式、與其他治療方式的比較、 病原介紹、致病機轉、數據分析...等， 也就是往常會寫在書面報告的"討論"內的資料並不需要在口頭報告時敘述， 對報告有興趣的或是發現書面內容不合理處的老師可能針對此部分提問， 建議將這些內容移到ppt的備用區，在解釋機轉時會比較清楚。 在報告時間部分，清楚明白扼要，不要讓聽眾覺得不耐煩為原則， 少於8分鐘沒關係，時間可以讓老師們有更多機會提問。 二、 不管是臨床或是病理病例都可能需要細菌及其他相關實驗室的幫忙， 不代表必須在學長姐操作實驗時在旁邊，但是如果能跟當然是最好。 但是一定要記得主動詢問結果，領取報告。 三、 學校圖書館提供兩套文獻書寫軟體，Refwork跟Endnote， 使用方法網路上有說明書，可以請教圖書館館員也可以找我， 獸醫雜誌也提供Endnote的Style供下載， 但是他的Style可能有時候會出現一點問題， 因此使用此Style的同學還需再自己確認過雜誌名稱的縮寫， 如果只有一個字的就不用縮，像是Vaccine之類的。 兩個字以上例如Veterinary Microbiology就會變成Vet Microbiol， 另外還需要手動調整的部分是1.學名記得斜體， 2.只有文章標題第一個字需要大寫， 寫完之後一定要請曾老師跟莊老師確認過。 四、 因為上台報告時間跟篇幅有限， 所以如果當周跟報過的同學願意分享自己的書面預報的話， 可以把檔案交給賴先生發布， 讓對病例有興趣的同學可以有機會預習或是更了解病歷細節。 但是由於預報很可能有文獻書寫上的錯誤， 所以請參考學長姐及雜誌的書寫格式。 不強迫參與，也不規定時間早晚，屬自由參加的活動。 希望大家一起分享自己的學習經驗。 --

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