作者HenryFCC (亨利氟碳碳)
看板NCHU-Courses
標題[心得] 通識/212/以科學方法解決生活問題/鄭政峯
時間Tue Feb 20 21:49:28 2018
【修業學年度/學期】
2017/1
【上課時段】
212
【課程名稱/授課教師】
鄭政峯
【所屬類別/開課系所】(新舊通識、歷史社會、外系課程...等,但外系請註明系所)
自然/工程科技
【上課方式/用書】(體育課請加註上課地點或範圍)
無上課講義,教授跟助教會播放新聞影片以及教授會做課程引言
【評分方式】
出席、報告用PPT、期末心得
【注意事項】(比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等)
教授不喜歡遲到及翹課;上課不可睡覺
【心得/結語】
這門課主要是以學生討論為主,助教會將不同系的人組成一組,
而老師會準備主題及相關新聞影片,
主題通常跟時事或一些常被討論的議題有關,
例如這學期的「課堂穿拖鞋、制服服儀、台灣舉債狀況、一例一休議題」等等。
通常3~4個禮拜討論一個議題,第一個禮拜會先播放影片給大家看並且由老師做討論引言,
接著就由同學們去討論,並且在第二個禮拜開始分組上台報告(每個人都要報告過)。
這堂課的負擔其實不大,我們一組4個人在這學期都分別負責做一個主題的報告而已,
上課就盡量跟組員討論,PPT報告引注資料要注意,剩下的就只有想辦法早八起床而已XD
老師不太喜歡人遲到,並且一學期沒點名的上限我記得只能有3次。
這門課教授在學期初就說這門課不好修,想要退選的人在期限內趕快退選他都會給退,
然後上課也都會有點兇兇的,結果真的嚇走滿多人......
不過其實他只是在給大家下馬威XD
實際上只要不冒犯他、認真上課,這門課是很輕鬆的,給的分數也很漂亮。
不過有一點需要注意的在於,老師在每次做前導引言的時候,滿容易引入個人觀點,
而沒有以較客觀的角度去帶同學認識一個議題的概貌,是課堂上較可惜的。
總地而言,這門課是希望讓同學以一個有邏輯、系統性的方法去分析與討論一個議題,
也鼓勵同學盡量以多元觀點切入與分享,讓大家能有豐富的討論空間,
喜歡討論跟對報告有信心的同學可以嘗試。
【成績參考】
90 ~ 100 7
80 ~ 89 11
70 ~ 79 0
60 ~ 69 0
50 ~ 59 0
40 ~ 49 0
30 ~ 39 0
20 ~ 29 0
10 ~ 19 0
0 ~ 9 0
總人數 18
平均值 88.6
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標題 [新聞] 不到1小時 火速通過中央政務官不任黨代表 看板 Gossiping
時間 Sat Apr 9 18:09:40 2016
1F:推 watashiD: 9.2還是有得罵好嗎?樓下示範04/09 18:10
2F:噓 diefishfish: 矯情的極致 欲蓋彌彰 04/09 18:10
3F:→ watashiD: 感謝示範 04/09 18:11
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4F:推 tony1997 : 推推 02/22 08:02