作者HenryFCC (亨利氟碳碳)
看板NCHU-Courses
标题[心得] 通识/212/以科学方法解决生活问题/郑政峯
时间Tue Feb 20 21:49:28 2018
【修业学年度/学期】
2017/1
【上课时段】
212
【课程名称/授课教师】
郑政峯
【所属类别/开课系所】(新旧通识、历史社会、外系课程...等,但外系请注明系所)
自然/工程科技
【上课方式/用书】(体育课请加注上课地点或范围)
无上课讲义,教授跟助教会播放新闻影片以及教授会做课程引言
【评分方式】
出席、报告用PPT、期末心得
【注意事项】(比方说老师不喜欢迟到、上课最好别聊天...等)
教授不喜欢迟到及翘课;上课不可睡觉
【心得/结语】
这门课主要是以学生讨论为主,助教会将不同系的人组成一组,
而老师会准备主题及相关新闻影片,
主题通常跟时事或一些常被讨论的议题有关,
例如这学期的「课堂穿拖鞋、制服服仪、台湾举债状况、一例一休议题」等等。
通常3~4个礼拜讨论一个议题,第一个礼拜会先播放影片给大家看并且由老师做讨论引言,
接着就由同学们去讨论,并且在第二个礼拜开始分组上台报告(每个人都要报告过)。
这堂课的负担其实不大,我们一组4个人在这学期都分别负责做一个主题的报告而已,
上课就尽量跟组员讨论,PPT报告引注资料要注意,剩下的就只有想办法早八起床而已XD
老师不太喜欢人迟到,并且一学期没点名的上限我记得只能有3次。
这门课教授在学期初就说这门课不好修,想要退选的人在期限内赶快退选他都会给退,
然後上课也都会有点凶凶的,结果真的吓走满多人......
不过其实他只是在给大家下马威XD
实际上只要不冒犯他、认真上课,这门课是很轻松的,给的分数也很漂亮。
不过有一点需要注意的在於,老师在每次做前导引言的时候,满容易引入个人观点,
而没有以较客观的角度去带同学认识一个议题的概貌,是课堂上较可惜的。
总地而言,这门课是希望让同学以一个有逻辑、系统性的方法去分析与讨论一个议题,
也鼓励同学尽量以多元观点切入与分享,让大家能有丰富的讨论空间,
喜欢讨论跟对报告有信心的同学可以尝试。
【成绩参考】
90 ~ 100 7
80 ~ 89 11
70 ~ 79 0
60 ~ 69 0
50 ~ 59 0
40 ~ 49 0
30 ~ 39 0
20 ~ 29 0
10 ~ 19 0
0 ~ 9 0
总人数 18
平均值 88.6
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标题 [新闻] 不到1小时 火速通过中央政务官不任党代表 看板 Gossiping
时间 Sat Apr 9 18:09:40 2016
1F:推 watashiD: 9.2还是有得骂好吗?楼下示范04/09 18:10
2F:嘘 diefishfish: 矫情的极致 欲盖弥彰 04/09 18:10
3F:→ watashiD: 感谢示范 04/09 18:11
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4F:推 tony1997 : 推推 02/22 08:02