【修業學年度/學期】 1001 【上課時段】 5567 【課程名稱/授課教師】 電影藝術與基礎數位影片創作/紀文章 【所屬類別/開課系所】（新舊通識、歷史社會、外系課程...等，但外系請註明系所） 沒記錯的話...應該是人文領域的 【上課方式/用書】（體育課請加註上課地點或範圍） 老師的專長比較偏向紀錄片方面，所以上課放的影片也比較偏向這一方面 不過也會放電影唷~ 第一堂課推薦了五本書 說有興趣可以自行去購買或借閱 不過沒買沒看好像其實也可以(?) 加退選週後會確定組別(自己去找人一組)，一組約6人左右 期中考之前是介紹一些基礎相關背景知識 比方說--計畫書與腳本撰寫的流程 畫面的構圖(拍人時畫面上下空間...) 攝影機運動(dolly..) 這堂課不用期中考與期末考!! 因為---- 期中要交企劃書與腳本....(主要用意在進度掌握的控制拿捏) 沒錯! 分組就是要各組自己拍片!! ""這堂課就是要你/妳們這組在期末能做出一支短片，呈現出一部10~20min的作品"" 在期中考前的某一週，會傳一張紙請大家在有空能上的器材課時間(晚上)填下姓名， 填下後記得自己填哪一天，在那天到鹿鳴那間去聽&操作--DV與腳架的使用 (還有一些燈光，色溫等的解說)...不會講太久，大概1~1.5hr "這一堂器材課是一定要去" (期末考前那陣子的進階的器材課就是看個人興趣囉) 大部分的時間，都是各組討論or上台去做進度回報， 進度回報--其他組別聽了之後可以給予回饋， 比方說可能覺得哪裡有點小問題or疑點，或是哪邊可以改進，就大方說出來～ (印象中好像因為大家都不太發言，所以後來有舉手發言的好像都有加分...的樣子) 待同學做完回饋之後，老師會做統整以上的說明，以及他的看法 期末考前一周會做各組影片的放映 (然後期末考不用來~) 放映時間往前推兩週，是各組初剪的影片放映 初剪再往前推一週，是各組的毛片放映 -->這樣講應該很明白了，期中前就是各組腦力激盪想新點子， 努力想要拍甚麼，想要拍這個需要做些甚麼？需要腳本嗎？需要田野調查嗎？..等 把這些東西弄差不多之後就是身體力行去玩成構想的時候， 　　包括攝影，包括剪接，包括上字幕，後製時音量的調整&配樂...etc 最後呈現一個"麻雀雖小五臟俱全"的作品出來 【評分方式】 出席與課堂參與討論：30％ 期中分組企畫書報告：30％ 期末分組短片作品完成與公開呈現：40％ (此段引自課程大綱) 【注意事項】（比方說老師不喜歡遲到、上課最好別聊天...等） 分組確定之後，每週都會發各組的單子，簽到 (還是是腳本出來之後? 反正幾乎都是用簽到的~) 不過...助教會來問這組是不是到齊了~所以乖一點~~ 【心得/結語】 其實這堂課還不錯~ 算學不少東西~ 而且你可以完成一部影片!! 對於沒深入接觸這類的人，算是超新鮮的課程吧! 只是當你當學期的必修or必須繳交報告的實習課太多的時候 或 考試考不完的時候，想到還有這樣一個大報告在那...就不免戰戰兢兢囉XD (題外話-期末還會跟你說有興趣更上一層樓，可以參加鹿鳴辦的一個營隊活動 ...不知道有沒有講錯，說錯的話請指正，會改過來～) 關於有沒有加籤--沒有，教室有多少座位，上課人數就是多少（維護上課品質） 如果你真的很想修，也不用太難過，因為-- 在上課一門課的第一節，一堆人跑進來，還有人沒位置坐， 聽完第一堂的講解，很多人第一堂下課就跑了，甚至一堂都沒撐完就跑了@@(覺得麻煩?)， 第二堂課開始教室裡大概只有第一堂課的1/2人數， 第二堂課結束，老師下課前說了一句-- 為了讓各組成員更了解彼此對想要拍攝or感興趣的影片，下節課要進行個人介紹 然後第三節教室就只剩下1/3的人了....= =a -->如果你很想上這門課，加退選還是很有希望的~ 【成績參考】 組 距 ---人數 80~89 ----30 70~79 ----3 總人數 33人，平均值 84.8分 --

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