【修业学年度/学期】 1001 【上课时段】 5567 【课程名称/授课教师】 电影艺术与基础数位影片创作/纪文章 【所属类别/开课系所】（新旧通识、历史社会、外系课程...等，但外系请注明系所） 没记错的话...应该是人文领域的 【上课方式/用书】（体育课请加注上课地点或范围） 老师的专长比较偏向纪录片方面，所以上课放的影片也比较偏向这一方面 不过也会放电影唷~ 第一堂课推荐了五本书 说有兴趣可以自行去购买或借阅 不过没买没看好像其实也可以(?) 加退选周後会确定组别(自己去找人一组)，一组约6人左右 期中考之前是介绍一些基础相关背景知识 比方说--计画书与脚本撰写的流程 画面的构图(拍人时画面上下空间...) 摄影机运动(dolly..) 这堂课不用期中考与期末考!! 因为---- 期中要交企划书与脚本....(主要用意在进度掌握的控制拿捏) 没错! 分组就是要各组自己拍片!! ""这堂课就是要你/你们这组在期末能做出一支短片，呈现出一部10~20min的作品"" 在期中考前的某一周，会传一张纸请大家在有空能上的器材课时间(晚上)填下姓名， 填下後记得自己填哪一天，在那天到鹿鸣那间去听&操作--DV与脚架的使用 (还有一些灯光，色温等的解说)...不会讲太久，大概1~1.5hr "这一堂器材课是一定要去" (期末考前那阵子的进阶的器材课就是看个人兴趣罗) 大部分的时间，都是各组讨论or上台去做进度回报， 进度回报--其他组别听了之後可以给予回馈， 比方说可能觉得哪里有点小问题or疑点，或是哪边可以改进，就大方说出来～ (印象中好像因为大家都不太发言，所以後来有举手发言的好像都有加分...的样子) 待同学做完回馈之後，老师会做统整以上的说明，以及他的看法 期末考前一周会做各组影片的放映 (然後期末考不用来~) 放映时间往前推两周，是各组初剪的影片放映 初剪再往前推一周，是各组的毛片放映 -->这样讲应该很明白了，期中前就是各组脑力激荡想新点子， 努力想要拍甚麽，想要拍这个需要做些甚麽？需要脚本吗？需要田野调查吗？..等 把这些东西弄差不多之後就是身体力行去玩成构想的时候， 　　包括摄影，包括剪接，包括上字幕，後制时音量的调整&配乐...etc 最後呈现一个"麻雀虽小五脏俱全"的作品出来 【评分方式】 出席与课堂参与讨论：30％ 期中分组企画书报告：30％ 期末分组短片作品完成与公开呈现：40％ (此段引自课程大纲) 【注意事项】（比方说老师不喜欢迟到、上课最好别聊天...等） 分组确定之後，每周都会发各组的单子，签到 (还是是脚本出来之後? 反正几乎都是用签到的~) 不过...助教会来问这组是不是到齐了~所以乖一点~~ 【心得/结语】 其实这堂课还不错~ 算学不少东西~ 而且你可以完成一部影片!! 对於没深入接触这类的人，算是超新鲜的课程吧! 只是当你当学期的必修or必须缴交报告的实习课太多的时候 或 考试考不完的时候，想到还有这样一个大报告在那...就不免战战兢兢罗XD (题外话-期末还会跟你说有兴趣更上一层楼，可以参加鹿鸣办的一个营队活动 ...不知道有没有讲错，说错的话请指正，会改过来～) 关於有没有加签--没有，教室有多少座位，上课人数就是多少（维护上课品质） 如果你真的很想修，也不用太难过，因为-- 在上课一门课的第一节，一堆人跑进来，还有人没位置坐， 听完第一堂的讲解，很多人第一堂下课就跑了，甚至一堂都没撑完就跑了@@(觉得麻烦?)， 第二堂课开始教室里大概只有第一堂课的1/2人数， 第二堂课结束，老师下课前说了一句-- 为了让各组成员更了解彼此对想要拍摄or感兴趣的影片，下节课要进行个人介绍 然後第三节教室就只剩下1/3的人了....= =a -->如果你很想上这门课，加退选还是很有希望的~ 【成绩参考】 组 距 ---人数 80~89 ----30 70~79 ----3 总人数 33人，平均值 84.8分 --

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