【修業學年度/學期】 981 & 991 【上課時段】 1234 【課程名稱/授課教師】 遺傳學/王強生 【所屬類別/開課系所】 外系課程/園藝學系 【上課方式/用書】 講授課/Principles of Genetics 5e ISBN 978-0-470-39842-5 【評分方式】 期中考, 期末考, 隨堂小考約各佔三成, 成績邊緣時考慮出習表現 【注意事項】 勿遲到, 早退, 曠課, 缺課需事先告知並附相關證明, 會議廳內請勿飲食 【心得/結語】 "沒有難過得課 只有難過的人" 這句話是給我自己也是給各位修這堂課的同學勉勵的話, 因為衝堂等因素我當時選了這門 課程, 但在學習心態尚未調整好的情況下, 掙扎到學期末還是被當掉. 老師提點後我決定 不逃避, 隔年重修了這門課, 這次幾乎完全照著老師要求的去做, 除了開學初一兩堂翹課 好在對於最終的成績影響不大, 也順利的取得這3學分. 修這堂課要集中注意力切莫睡著, 過了那堂課一方面進度不好補, 老師也會把您的尊容記下...以下是一些技巧提供: 　　"51 v.s. 82" 這是我兩次修課的期末成績, 同樣的教材, 不同的出席率和學習心態 　　　"名詞解釋" 老師每張Slide的標題便可能是考題, 例如Genetics便要依照上課講述 　　　　　　　　　的方式來撰寫, 只寫出課本後的定義只能拿到一半分數. 　　"整理與比較" 遺傳疾病的種類成因、豌豆實驗性狀種類、寫出5種RNA與其功能等 　　　"不停抄寫" 保持清醒的好方法, 否則會議廳的揚聲設備和座椅, 保證昏昏欲睡 　　　　　"畫圖" Central Dogma、Transcription、Chromosome等, 並附上說明 唯有課後花時間複習和看原文書, 才能對老師講的內容更了解, 像生物技術和動物領域 老師就講得比較少甚至不會列入考題中. 綜合以上, 希望你/妳都能順利拿下這3學分:) 【成績參考】 不知為何只有找到17人和30人的版本= = 981 991 90 ~ 100 2 1 80 ~ 89 7 2 70 ~ 79 9 4 60 ~ 69 8 5 50 ~ 59 3 3 40 ~ 49 0 1 30 ~ 39 0 0 20 ~ 29 1 0 10 ~ 19 0 0 0 ~ 9 0 0 總 人 數 30 17 平 均 值 70.4 63.9 -- 有什麼問題就再問吧, 我有空會回的 --

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