【修业学年度/学期】 981 & 991 【上课时段】 1234 【课程名称/授课教师】 遗传学/王强生 【所属类别/开课系所】 外系课程/园艺学系 【上课方式/用书】 讲授课/Principles of Genetics 5e ISBN 978-0-470-39842-5 【评分方式】 期中考, 期末考, 随堂小考约各占三成, 成绩边缘时考虑出习表现 【注意事项】 勿迟到, 早退, 旷课, 缺课需事先告知并附相关证明, 会议厅内请勿饮食 【心得/结语】 "没有难过得课 只有难过的人" 这句话是给我自己也是给各位修这堂课的同学勉励的话, 因为冲堂等因素我当时选了这门 课程, 但在学习心态尚未调整好的情况下, 挣扎到学期末还是被当掉. 老师提点後我决定 不逃避, 隔年重修了这门课, 这次几乎完全照着老师要求的去做, 除了开学初一两堂翘课 好在对於最终的成绩影响不大, 也顺利的取得这3学分. 修这堂课要集中注意力切莫睡着, 过了那堂课一方面进度不好补, 老师也会把您的尊容记下...以下是一些技巧提供: 　　"51 v.s. 82" 这是我两次修课的期末成绩, 同样的教材, 不同的出席率和学习心态 　　　"名词解释" 老师每张Slide的标题便可能是考题, 例如Genetics便要依照上课讲述 　　　　　　　　　的方式来撰写, 只写出课本後的定义只能拿到一半分数. 　　"整理与比较" 遗传疾病的种类成因、豌豆实验性状种类、写出5种RNA与其功能等 　　　"不停抄写" 保持清醒的好方法, 否则会议厅的扬声设备和座椅, 保证昏昏欲睡 　　　　　"画图" Central Dogma、Transcription、Chromosome等, 并附上说明 唯有课後花时间复习和看原文书, 才能对老师讲的内容更了解, 像生物技术和动物领域 老师就讲得比较少甚至不会列入考题中. 综合以上, 希望你/你都能顺利拿下这3学分:) 【成绩参考】 不知为何只有找到17人和30人的版本= = 981 991 90 ~ 100 2 1 80 ~ 89 7 2 70 ~ 79 9 4 60 ~ 69 8 5 50 ~ 59 3 3 40 ~ 49 0 1 30 ~ 39 0 0 20 ~ 29 1 0 10 ~ 19 0 0 0 ~ 9 0 0 总 人 数 30 17 平 均 值 70.4 63.9 -- 有什麽问题就再问吧, 我有空会回的 --

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