【修業學年度/學期】99學年下學期 【上課時段】禮拜三7、8節 【課程名稱/授課教師】展演臺灣:劇場與電影中的臺灣意象/廖瑩芝 【所屬類別/開課系所】新制人文社會通識 【上課方式/用書】全英語授課與討論 【評分方式】上台報告30%/期中報告30%/期末報告30% 【注意事項】 【心得/結語】 老師是留英的藝術博士，本身十分前衛，老師說因為這是藝術課，因此如果不想來可以不用來 但是如果那週剛好是有演講者或是同學上台報告，就必須出席 老師也說不用擔心英文程度如何，她不會在意你文法對錯 上課以看電影為主，老師在第一堂便表示把'劇場'的部分換成'紀錄片' 看完影片便會進行討論，這也是讓人最緊張的部分 以全英語與全班討論電影內容，如果有人自願更好(但通常很少有) 老師會點台下的人表達想法，當然是以英文 而且一定得說，如果說不出來老師還是會站在旁邊等你講 老師堅持一定要把想法講出來，文法或單字用錯也沒關係 整個學期每個人大概都會被點個幾次 只要發表想法的都會加分(不管是自願或被點的) 整個學期看過的影片如下: 極端寶島/周美玲 不能不看見/蔡一峰 誰來聽我說/蔡一峰 悲情城市/侯孝賢 牯嶺街少年殺人事件/楊德昌 前面三個都是紀錄片 並關注在性工作者、原住民等弱勢族群議題上 課堂也分別請了演講者: 蔡一峰(紀錄片導演) 林杏鴻(女性影展策展人) 尤以林杏鴻的演講讓人印象深刻 她是女性主義者，並在演講從性別切入主題 並在現場播放國內外比較"前衛"的紀錄片(有露點的) 加上蔡一峰的演講主題是高雄性工作產業 因此整堂課其實充斥濃濃性別議題 (有演講的那兩週是講中文的) 期中和期末報告部分，有兩題問題 每題至少要300字(當然是英文) 老師很重視準時交報告，也不會糾正你的文法用詞 如果有認真寫分數非常高 至於課堂上的報告 前三個紀錄片和後兩個電影分別有兩次課堂報告 自願報告的話會更好 報告分為三個主題:影片主題/意象/議題與意識形態 當然是以英文報告(可1至2人) 通常報告會拖很久 因為同學在台上英文講不出來 而且老師也很愛提出質疑和問題 常使同學語塞 但是這只是老師讓學生思考的更深入 分數還是給的滿高的 這學期剛好通識中心有經費 所以快期末的時候老師帶我們去中興堂看現代舞表演 是林文中舞團的"小南管" 總之這堂課很多元，也可以學到很多 英文不知不覺也提升了 【成績參考】 90~100 9人 80~89 13人 70~79 5人 60~69 2人 50~59 0人 40~49 0人 30~39 1人 20~29 0人 10~19 1人 平均79.7分 --

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