※ 引述《Homeyu (放暑假啦！耶！)》之銘言： : 標題: Re: 今日辦理之事務 : 時間: Tue Sep 13 08:17:05 2005 : : ※ 引述《ieoieo (我愛自己)》之銘言： : : 4.面訪排班每組人數 : : 目前助教決定第一.二戶政事務所 6人 每桌3人 : 第二戶政兩桌？？？？？？？？？？？？？？？？？ : 會爆滿............... : 而且那麼沒有那麼多案件...三到四個人就可以了.... 但是李宜芳說這學期值班次數少 所以人數要這樣算才能讓每個人都值到 但是我覺得他沒考慮到退選的人數耶 : : 5.於社辦與宇修.西瓜學長.葦怡學姊討論關於法服社之建教合作作為未來社課內容 : : 初步構想如下: : : 建教合作顧名思義,是實務界與學界的一種合作,在各種技術大學或是商學院,皆有 : : 此種給予學生進入職場前的經驗培育.而法律系的建教合作對象,可能是律師事務所 : : 或是公家機關,讓大三大四,有機會先一步接觸職場.不過對於私人律師事務所為迴避 : : 利益,目前最可能的合最對象是消保官. : : 以服務消費者為宗旨,提供人力輔助消保官調查消費糾紛等等 : : 關於此等構想,我會和姜老師討論過後再通知各位 : 我覺得可能性不大........... @.@" : 第一個問題是去實習的時間怎麼排？ : 光來回的時間加上法律系大一到大三課那麼滿~~怎麼橋時間？ : 第二個是誰來負責"教導"？消保官？他們那麼忙...案件都辦不完了~~ : 而且他們每個星期花這時間教導有什麼實益嗎？我們沒有辦法幫他們什麼忙阿~ 其實這個合作是屬於活動組的呢 目的是服務消費者 而不是服務國高中生或是法律諮詢 同樣都是屬於服務性質 目的是去幫消保官做事 並不是要找消保官來學校上課 我們只是把活動組辦的活動稱呼為社課 因為其實這樣的合作案也算是實習課了 因為活動組是新的組別 我們在性質歸類上有別於其他組 既然是對內的活動又要跟法律服務有關 就發展建教合作讓系上的人可以透過實際操作服務民眾 其實跟解答組只是形式上的不同而已 : -- :

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