大家好，我是第十九屆社長參選人地政三傅聖元，以下是我與統計二廖志鴻的政見發表！ -- ㄧ、參選動機 為籌備第十屆政大證研營作準備，並導正目前的社團方針、解決內部幹部冗員過多問題。 二、參選人背景 受到第九屆政大證研營總召謝聖爵的邀請，得以有幸共同籌備第九屆政大證研營， 營隊結束之後並擔任991的課務長職務，與當任社長風管三黃士瑋共同建立新式社課制度 、分家制度與校園理財講座籌備。 學期結束後受到社長黃士瑋的邀請及幹部之間的共識，特決定參選第十九屆社長與副社長 ㄧ職。 三、政見發表 關於政見，我們對社團有「兩大定位」及「三大策略」。 第一大定位:塑造證研社為學生基礎理財教育平台 本定位為強調社團存在之最終意旨，將過去一些流於業界銷售管道之不良印象剔除 將社團塑造為「商學院學生接觸實務之平台」及「非商學院學生學習投資之場所」 希望讓政大人有「證研＝實務」之印象。 第二大定位：政大證研營為孕育幹部新血之溫床且為唯一途徑 本定位為了導正社團長久以來因為懼怕社課人數過少而舉辦、設計過多難以達成之社團 願景。例如：「冀望讓本質為學術性社團的證研社也能有康樂性社團幹部與社員間的 融洽情感，而設計出家制度、社遊、社卡等等類似活動，而這些活動在991的實踐上卻出 現了模糊社團原本學術性社團定位的負面效果，且耗費主要幹部過多的時間精力。」 故我們特地將社團定位清楚：「證研營是社團年度最重要大事，且是唯一有時間與正當 理由與下一任幹部培養良好情感、訓練充足實力之絕佳機會。故融洽情感之磨鍊、醞釀 應擺在與「營隊工作人員」之相處上，不應擺在每堂社課，因為每次社課參與的社員均 有可能不同，會讓幹部有「大網撈小魚」的矛盾情境。 我們應該擔心的是「營隊工作人員的招募人數」，因為那才是攸關於社團傳承之根本動力 而非代表校內知名度與參與度之「社課參與人數」。 -- 第一大策略：改良991之新式社課制度 本策略將社課設計為「核心課程」、「業界實務課程」、「學長姐核心進階」 「大師講座」四項。比重分別為40%、30%、20%、10%。 核心課程為每學期固定之課程，時間在開學後的前四堂課，內容為「金融工具介紹」、 「總體經濟分析」、「財務報表簡介」、「基礎技術分析」。 業界實務課程則為與業界合作，希望一學期認識一種金融商品的交易實務、操作心法。 學長姐核心進階則為核心課程內容的深化與詳細解析，可設定更有水準的深度。 大師講座則為全校性的講座，例子如991之獵豹郭恭克講座。 藉由這樣的改良，讓幹部有自我實現的機會，也減少社長與課務長驗課的壓力，進而提升 幹部授課品質。 第二大策略：精簡幹部及適當調度 991的幹部雖多，但冗員極多，且秘書一職定位模糊不清。故我們希望增加「文書」一職 冀望達到會議紀錄、整理建檔之目的。而「秘書、顧問、副公關」等職務則視狀況精簡 ，希望能夠確實管理社團核心幹部之出缺席、分工狀況。 第三大策略：學年中舉辦一至兩次類似寒訓之產業訓練課程 為落實前述之兩大定位，我們應該把活動的設計著重在投資知識之學習上，對於社遊、社 卡等等的康樂性活動較不適合我們證研社零散且與幹部不熟悉的社員。 而「輕鬆的遊樂性活動」可以設計成像寒訓的演戲、聚餐類型，不適合另外獨立出來讓社 員參與。 在寒訓這類活動中，我們比較能夠發掘一些營隊的人才，且跟這些人才有比較好的互動 故我們認為這樣的活動可以多多舉辦，且定位成產業分析活動，對於營隊也有正向的效果 -- 以上即第十九屆社長與副社長政見發表 敬請批評指正 謝謝各位^^“ --

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